教学目标：

　　1、会7个一类字鈥溝病⒎ⅰ⑷颉⑷蟆⑽稹⑽铩⑾糕�潱�两个二类字鈥溗妗⑶扁�潯�

　　2、读背古诗，发展想象，感悟古诗之美。

　　3、教会方法，培养学生自主学习古诗的能力。

　　教具准备：

　　词语卡片，多媒体软件，生活场面幻灯片

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　抽背已学的杜甫的诗。今天我们来学习唐朝诗人杜甫的另一首诗《春夜喜雨》。

　　齐读课题。

　　解题：春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。

　　二、读通全诗

　　1、示范读，学生听准字音。指导学生掌握节奏。

　　节奏划分参考：好雨／知／时节，当春／乃／发生。 随风／潜／入夜，润物／细／无声。 野径／云／俱黑，江船／火／独明。 晓／看／红湿处，花／重／锦官城。

　　2、比一比、赛一赛

　　比一比谁能把古诗读正确。

　　1、学生自己练读遇到不认识的字同桌之间可以相互请教一下。

　　2、指名读。（相机指导读准字音，教师做及时评价给读正确的同学奖励 春姑娘的礼物花朵）

　　3、看看哪一桌读得最准确呢？（同桌读）

　　4、让我们一起来把古诗正确地念出来。

　　比一比，谁能把古诗读流利，并且读出感情来呢？

　　先请同桌之间读一读，如果你觉得你的同桌能闯关成功了，那就在他的诵读书上打上一个五角星

　　三、诗句分析

　　《春夜喜雨》鈥溝测�澰谀睦铩� 《春夜喜雨》这一诗题，感情色彩很浓，其中三个字表景物，一个字表感情。其中鈥溝测�澴质枪丶�，直接表现出诗人对春雨的喜爱之情。 首联鈥満糜曛�时节，当春乃发生鈥潯Ｕ庖涣�直接写了鈥湸衡�潯⑩�溣赈�澚礁鲎帧４河旰茫�好在下得及时。春天，是万物萌发生机的季节，需要雨水的滋润。正当这个时候，雨就来了，这不是鈥溨�时节鈥澛穑棵娑宰耪獬〖笆庇辏�诗人的心里欣喜极了。其中鈥満免�潯⑩�溎蒜�澴钅芴逑殖鍪�人对春雨的喜爱之情。 颔联鈥溗娣缜比胍梗�润物细无声鈥潯Ｕ庖涣�直接写听觉。这场夜雨是随着风悄悄地来到人间的，它轻轻地不声不响地滋润着万物， 鈥溡光�潯⑩�溔筲�澴钅� 体现诗人的心里对它充满欣喜与敬佩的心情。 颈联鈥溡熬对凭愫冢�江船火独明鈥潯Ｕ庖涣�写的是雨夜的环境。这时原野、路径、云块虽然是一片漆黑，惟有江上的船只却仍然灯火通明。它象征诗人心头升起的希望，相信春雨会绵绵不断，下很久、下很长时间，定然会彻底地滋润着干涸的大地。这里从诗人的视觉角度反映出了诗人内心的喜悦。

　　尾联鈥溝�看红湿处，花重锦官城鈥潯Ｕ庖涣�写第二天早上诗人看到仍在带雨的花朵，想到万紫千红的鲜花开遍锦宫城，诗人的心花随同春花一起开放了。

　　《春夜喜雨》，除诗题外，全诗不着一鈥溝测�澴郑�而鈥溝测�澴约�，处处流露出诗人对春雨产生的喜悦情怀。这首诗主题深刻，语言优美，借景抒情，诗意浓郁，故千百年来为人们赞誉，传诵不已。

　　四、分析炼字用词

　　鈥溗娣纾�潜／入夜，润物／细／无声。鈥澮涣�中的鈥溓扁�濃�溔筲�澞懿荒芑怀赦�溒�、鈥濃�溋堋⒔解�澓貌缓茫� 鈥溓扁�澱饫锸乔那牡囊馑迹�形象地写出了春雨细密无声的特点。鈥溒�鈥澆缓茫�鈥溒�鈥澥撬娣绶啥�的意思，不能写出春雨绵绵的特点，也无法突出春雨不为人知的特点。

　　鈥溔筲�澥锹�慢地无声无息地使物体不干枯，它和夏天的大雷暴雨不同，雷暴雨来时，雷鸣电闪，哗哗一阵，有时甚至雷声大，雨点小，大呼隆一阵，鈥溋堋⒔解�澨逑殖龅恼�是暴雨的情况。

　　野径／云／俱黑，江船／火／独明。 鈥溇汊�澥嵌嫉囊馑迹�但鈥湺尖�澝挥锈�溇汊�澓托场�

　　五、齐读鈥斺�斪员斥�斺�斊氡场�

　　六、拓展延伸

　　1、学习成语。（在语言环境中应用。） 喜出望外 和风细雨

　　2、介绍《望湖楼醉书》