沪教版五年级下册《叙利亚的卖水人》教学设计
教学目标:
1、自主识字若干个。运用各种方法理解鈥溩ぷ愣邸⒂挠脑乖埂⒅善⒒秀奔溻澋却视锏囊馑肌
2、能流畅的朗读课文,继续尝试在读句子时静心思考,提出问题。
3、在学习课文内容的同时,领略叙利亚的淳朴民风,感受叙利亚卖水人的质朴可爱。 教学重点: 感受到叙利亚卖水人的质朴可爱。
教具准备:
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教学过程:
一、导入课题
1、 师:去年我们学习了《绿毛龟》一课,认识了新加坡女作家尤今,她酷爱旅游,至今足迹已经遍布世界许多地方,也写下了许多优美的散文。今天,就让我们跟随她来到叙利亚,领略一下异域风情。 板书:叙利亚(出示:叙利亚的风光图片) 看了图片,领略了叙利亚的异域风情,再让我们看一段文字了解一下。(出示:叙利亚的简介)(指名学生读) 叙利亚位于亚洲大陆西部,地中海东岸,北靠土耳其,东南邻伊拉克,南连约旦,西南与黎巴嫩、巴勒斯坦地区接壤,西与塞浦路斯隔海相望。海岸线长183公里,沿海和北部地区属亚热带地中海气候、南部地区属热带沙漠气候。沙漠地区冬季雨量教少,夏季干燥炎热。
2、 课文中也有一段叙利亚的介绍。(出示:课文第一节) 到位于沙漠地带的叙利亚去旅行,最不能忍受的,是它气候的干燥与闷热。喝下去的水,顷刻间便化串串的汗,从额上淌下。 学生自由读。看看叙利亚给你怎样的感受? 指名读。(最不能忍受的,是叙利亚气候的干燥与闷热。)
3、 这么热的天,水是必不可少的。正因为如此,叙利亚的卖水人成为那里一道独特的风景线。
(板书补充课题:卖水人)齐读课题:30、叙利亚的卖水人
二、学习课文
学习有关水的内容
同学们,你们预习了课文后,知道这水是指水果汁。下面同学们自由读文章,划出描写水果汁的句子,并概括一下水果汁的特点。 交流概括:(出示)
1、 他们卖的,不是糖浆冰水,而是新鲜的水果汁。最常见的,有橙水、柠檬水和萝卜水。(品种繁多)
2、 这些新鲜果汁,价格便宜得叫人难以相信。(价廉物美)
3、 他卖的柠檬水,一杯4毛钱,够酸又够浓,确是解渴妙品(冰凉解渴)
小结:我们知道叙利亚的水果汁的特点是:品种繁多、价廉物美、冰凉解渴。
学习有关卖水人的内容
1、(出示句子,师过渡)最令我难忘的,倒不是这些又便宜又好喝的水果汁,而是那些卖水人。 生齐读句子,再读课题,了解句子在文中是承上启下的作用。
2、师过渡:因为这样,叙利亚境内,不论大街小巷,不论白天晚上,都有着各式各样的卖水人。这些卖水人在叙利亚随处可见,是极其普通的,可是到底是怎样的卖水人让我们念念难忘呢?轻声朗读课文的第5鈥斺7节,思考:文中写了哪几个卖水人?
讨论交流,师归纳板: 出尽奇招 卖水人 纯朴可爱 人情味浓
4、 细读课文 思考
(1)他们为什么要出尽鈥溒嬲锈潱
(2)卖水人做生意的招数鈥溒驸澰谀睦铮 指导理解
(1) 联系课文2、3小节,一方面叙利亚到处都有卖水人,另一方面叙利亚盛产水果,果汁价格便宜,因而卖水人为了招揽生意要出尽奇招。
(2) 鈥溒驸澅硐衷冢 鈥湺训煤孟笮∩揭谎哜潯⑩溌夭遄赔潯⑩溛宀淑头租潯⑩溝嗷フ掴潯⑩溒嫣剽潯⑩溩ぷ愣垅澋却视镏小 理解鈥湷壬解澓外溒撇贫澋乃诺淖饔谩@斫忖溩ぷ愣垅澋囊馑肌 卖水人为了招揽生意,即使当地盛产水果,也想方设法用鲜艳的色彩,奇特的图案吸引游客。
(3) 吹笛子卖水的方法也可称为鈥溒驸潯
5、(出示第六节)用自己喜欢的方式朗读,读后你有什么疑问。 学生可能会问
(1)鈥溸捱捱磉礅澱飧龃视镂裁从盟牛
(2)鈥溣挠脑乖光澋牡焉趺椿嵛慰湍兀
(3)为什么说人会鈥溄♀澰诘炎由校
(4)鈥溄♀澰诘炎由校说男脑趺椿崃沽似鹄矗
(5)为什么作者称吹笛的卖水人是最可爱的?(简要板书有价值的问题) 交流解疑。
6、师:是啊,卖水人为了招揽生意可谓使出了浑身的招数,让人不得不鈥溒撇贫澘稍谧錾獾耐保羲擞植环εê竦娜饲槲丁
(1)(出示句子):喝到第三天的时,他竟对我们说:鈥溎忝峭砩虾鹊模槐馗肚7凑乙惨仗耍♀ (鈥溇光澅硎境龊跻饬现猓錾獾哪挠胁幌胱牡览恚慰觯阋死笊伲羲嗽揪妥貌欢唷# 指名读好这句话 师指导引读
(1)有感情地朗读最后一节。
(2)根据注释了解鈥溇庸澋挠衫幢霾⑻寤崧羲说闹势涌砂
7、小结:叙利亚的卖水人质朴可爱,有浓厚的人情味,难怪作者会说,最令他难忘的不是那些又便宜又好喝的水果汁,而是那些卖水人。
三、拓展延伸
1、假如你是游客,你会光顾哪个卖水人的摊位,为什么?
2、生活中,你经常会光顾商场、超市、菜场等地方购物,你有没有观察过他们是怎样招揽生意,推销自己的产品的,说一说。
板书设计:
品种繁多 水果汁 价廉物美
叙利亚的卖水人 冰凉解渴 出尽奇招 卖水人 淳朴可爱 人情味浓
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