外研社六下Unit2《He`s riding his bike,but it`s startint to rain.》教案

2016-02-24  | 六下 并能 跟读 

  教学目标:

  1、掌握单词: star, dinner

  2、能听懂并能口头运用He鈥檚 riding his bike, but it鈥檚 starting to rain.说明事件的变化。

  教学重难点:

  能听懂并能口头运用He鈥檚 riding his bike, but it鈥檚 starting to rain.说明事件的变化。

  教学程序:

  一、热身复习

  教师与学生热情问候。

  二、板题、示标

  教师告诉学生:鈥溄裉煳颐且醋鲆桓鲡湶乱徊骡澋挠蜗贰N一嵫胍幻У角懊姹硌菡鲆患率绷硪患虑橥狈⑸恕F渌Ц菟谋硌堇床乱徊碌降追⑸耸裁词虑椋⑶矣⒂锩枋龀隼础O衷谖颐窍壤囱翱伪尽b潱ǔ鍪窘萄勘辏

  三、出示自学指导

  1. 学生听第一遍录音,了解听力材料的大意。

  2. 听第二遍听录音,边听边跟读,模仿语音语调。

  3.学生两人一组按照活动1中的例句进行描述。

  四、先学

  1. 学生认真听录音,边听边跟读,模仿语音语调。

  2. 学生两人一组按照活动1中的例句进行描述。

  五、检测

  1. 全班核对答案。播放录音,要求复述。先让后进学生回答,再让优等生补充。

  2、请几组学生进行描述。

  六、任务完成

  1、完成SB第二单元活动4。先请学生看活动4中的图片,让学生用现在进行时进行描述。

  2.学生画出自己想进行的活动,然后在与同桌进行交流。交流的形式可以参照活动4中的例句。

  3. 请几组学生的表演(先让优等生示范,再让后进生模仿)。

  七、韵诗学习

  1、播放SB第二单元活动4韵诗的录音。引导学生根据插图来理解韵诗的大意。

  2.再次播放录音,请学生边听边跟读。

  3.鼓励学生按韵诗的节奏来集体朗诵。

  2、教师带领学生完成AB第二单元练习2,引导学生感受韵诗中押韵的单词。

  八、作业

  1、听课文录音3遍并跟读。

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《外研社六下Unit2“He`s riding his bike,but it`s startint to rain.”教案》摘要:。 教学程序: 一、热身复习 教师与学生热情问候。 二、板题、示标 教师告诉学生:今天我们要来做一个猜一猜的游戏。我会邀请一名同学到前面表演正做一件事时另一件事情同时发生了。其他同学根据他的表演来猜一猜到...
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