教学目标：

　　1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、读懂课文内容，了解杂交水稻这项举世瞩目的科研项目。培养学生热爱科学，热爱祖国的情感。

　　3、认识７个生字，积累词句。

　　教学提纲：

　　1、我能有感情地朗读课文。

　　2、认识本课生字，以及掌握本课多音字的读音。

　　3、想办法解决本课中出现的生词的意思。

　　4、概括本文的主要内容，并理清文章脉络。

　　预习检测；

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、我能认识下面的汉字，并给它们注音并组一个我喜欢的词语： 瞩 （ ） 袁 （ ） 菲 （ ） 旬 （ ） 埃 （ ） 贡 （ ） 煌 （ ）

　　3、我会想办法知道这些多音字的读音： 奇 （ ） （ ）

　　4、我能想办法解决课文中出现的生词的解释。 奇迹： 举世瞩目： 相继： 神奇： 辉煌；

　　5、概括本文的主要内容。理清文章脉络；

　　合作学习；

　　1、在小组内相互读课文，把课文读熟，读流利。

　　2、讨论：袁隆平爷爷研究的杂交水稻为什么能受到国际同行的高度赞誉？

　　3、从整体上把握课文内容；

　　★鈥溨泄�魔稻鈥澲傅氖鞘裁矗�怎么研究出来的，这项科技成果对国家有什么重大的贡献？

　　★用简要的话语把课文的主要内容概括出来，写在课本上。

　　4、讨论：袁隆平爷爷研究的杂交水稻为什么能受到国际同行的高度赞誉？请联系课文内容和自己搜集到的资料，谈体会。

　　聽迁移训练；

　　1、摘抄课文中的词语和句子。

　　2、近义词：苦恼――（ ） 瞩目――（ ） 赞誉――（ ） 寻觅――（ ） 神奇――（ ）

　　反义词： 苦恼――（ ） 赞誉――（ ） 神奇――（ ）

　　3、拓展活动

　　了解当地水稻或其他农作物的品种、产量等。

　　资料

　　杂交水稻：由两个具有不同遗传特性的水稻品种或类型，一个作母本，一个作父本，经有性杂交以后而产生的一种新的杂合体。这种杂种的第一代，在生产优势、适应性及经济性等方面胜过母本和父本，这种现象称为杂交优势。

　　中国的超级稻：中国目前的超级稻育种计划在大幅度提高水稻单产的同时，重视对米质、抗性的同步改良，走鈥溊硐胫晷陀朐又钟攀评�用相结合，常规技术与生物技术相结合鈥澋募际趼废摺�

　　袁隆平：1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980鈥�1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘为联合国粮农组织国际首席顾问。1995年当选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。 袁隆平院士是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展做出了杰出贡献。他的主要成就表现在杂交水稻的研究、应用与推广方面。袁隆平虽已年届70岁，仍然一如既往地活跃在科研与生产实践的第一线，从不间断地进行着研究、实验与应用。