沪教版六下unit4《Rules around us》教学反思
整个课堂上,我选择了鈥溔挝裥徒萄р澪鞯姆椒ǎ桓龈鑫浦啬训愕拇腥挝竦幕疃赘醚鞫睾献鞯厝パ埃康氖俏烁嗟男∽榛疃幕幔苤鞫幕袢≈叮牟斡牖疃佣锏阶酆显擞糜镅缘哪芰Γ⑶姨岣哐暗某删透校し⒀暗男巳ぃ闹丈硌按蛳铝己玫幕 3浞滞怀隽搜闹魈宓匚弧
同时我给了学生一些示范与引导,运用了示范法与情景创设法,给学生一个轻松的表现自我的舞台。教学过程中运用了大量的形成性评价,还运用了多媒体等手段,为学生营造了和谐的活跃的课堂气氛。突出了教师的主导作用。不管学生的能力有多强,在知识的准确性方面还是需要教师的指导与帮助,所以我在课堂上帮助孩子纠正了语言上的不规范之处,目的是让孩子有一个准确的标准的英语发音,为孩子将来的发展打基础。
纵观这一课,我觉得自己有以下几个成功之处:教学环节清晰,思路敏捷,在备好的课的基础上有了灵活的变化;课堂的驾御能力较好,课堂气氛活跃,师生配合默契,体现了主体与主导的不同地位;教学重难点突出,教学活动紧扣主题,体现了小组活动与任务性教学的交叉运用;课件的运用激发了孩子的兴趣,减轻了教授之难度;练习的设计符合孩子的接受能力,并且为知识的熟练与掌握进行了检测。
《沪教版六下unit4“Rules around us”教学反思》摘要:处,目的是让孩子有一个准确的标准的英语发音,为孩子将来的发展打基矗 纵观这一课,我觉得自己有以下几个成功之处:教学环节清晰,思路敏捷,在备好的课的基础上有了灵活的变化;课堂的驾御能力较好,课堂气氛活跃...
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