中国卫星飞太空

(三年级下册)

浙教版三年级下册《中国卫星飞太空》教学教案

2016-03-14  | 卫星 人造 自然段 

  教学目标:

  1、 知道我国航天科学科技所取得的伟大成就,感受做一个中国人的自豪。

  2、 学会备课11个生字,读准多音字鈥溊肘潱欢列床⒗斫16个新词;查字典时,能比较熟练的根据词语确定带点字的意思。

  3、能给课文中的句子加上标点符号,能默写课文的最后一句话。

  4、能有感情的朗读课文背诵第4、5自然段课文。

  教学时间:

  2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、 导入、揭题。

  1、 什么是人造卫星?你们知道人造卫星有什么用处?

  2、 简介我国第一颗人造卫星的情况。

  二、 初读课文,初步感知课文内容。

  播放录音后讨论:全文是围绕哪一句话写的?为什么?课文的插图画的是哪几个自然段的内容?

  三、 学生自学后检查。

  指名按自然段接读课文;正音:乐曲;分析易写错的字:缓、翰;据词定义,完成课后第2题。

  四、 讲读课文,进行词句训练。

  1、 讲读第1鈥3自然段。

  (1) 默读课文,填表。

  时间-------------地点------------

  自然段 卫星情况 人们反应

  ①没有出现 仰着头、谣望

  ②经过北京上空 高喊、一片欢呼声

  ③发回《东方红》乐曲 蹦啊,跳啊!

  小结描写顺序(事情发展顺序):等待卫星鈥斺敺⑾治佬氢斺斕嚼智

  (2) 课文中哪些词句写出了天安门广场上的人们心情激动?学生自学,小组讨论,全班交流。鈥溡ネ澥鞘裁匆馑迹课佬腔姑挥谐鱿郑嗣俏裁匆ネ箍眨咳嗣堑哪谛氖窃趺聪氲模

  (3) 第2段中的鈥湺偈扁澞苁∪ヂ穑课裁矗坑蒙镶湺偈扁澦得魇裁矗

  (4) 读句子,联系课文说说人们的心情为什么激动?完成课后第6题。

  (5) 有感情的朗读课文。第1自然段突出了人多热闹,人们静静地等待,内心却并不平静。第2、3自然段表现人们情绪激动,读的速度稍快些?

  五、 小结课文,完成作业。

  第二课时

  一、 复习巩固。

  1、 检查字词。

  2、 有感情朗读课文。

  二、 讲读课文,词句训练。

  1、 讲读第4自然段。

  (1) 指名读,理解课文。

  (2) 鈥湸幽且院筲澋拟溎氢澲甘裁词焙颍

  (3) 这一段时间里我国发射了哪些卫星?说明了什么?

  数量大:48颗。

  品种多:气象卫星、通信卫星、科技技术试验卫星。

  质量高:划出有关词语并说明理由。

  时间短:课文为什么要强调这些卫星在短短30多年里成功发射的?补充介绍有关知识和图片。

  2、 读课文,并试着背诵,可进行填空练习,为背诵做必要的铺垫。

  三、 背诵课文。

  四、 小结,完成作业。

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《浙教版三年级下册“中国卫星飞太空”教学教案》摘要:然段。 1 默读课文,填表。 时间-------------地点------------ 自然段 卫星情况 人们反应 ①没有出现 仰着头、谣望 ②经过北京上空 高喊、一片欢呼声 ③发回《东方红》乐曲 蹦啊,跳啊! 小结描写顺序事情发展顺序...
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