浙教版三年级语文下册《举手》教案
教学目标:
1、 学会本课六个生字,理解:犹豫不觉、一叶孤舟、哄堂大笑等词,能写出鈥溣谰谩⒃涤伞⒊蜮澋慕宕
2、 能说出两个比喻句的意思;能用鈥樢槁鄄恍葩櫾炀洹
3、 初步学会预习课文时提出不懂的问题和词句
4、 懂得诗歌所启示的敢于提出问题的道理
教学重点、难点:
1、 提高学生的思想认识,鼓励学生在预习时敢于提出不懂的问题
2、 理解鈥樢槁鄄恍葩湹囊馑疾⒃炀
第一课时
一、初学课文,提出预习要求
1、 轻读课文,自学生字和新词,把容易读错写错的词划出来。
2、 不理解的字查字典,难理解的用鈥渵鈥湵瓿觥;隹释谥械牧礁霰扔骶
二、检查预习情况
1、 文中哪几节写我?哪几节写学习委员?
三、学习1鈥斺4节
1、 集体朗读1鈥斺4节
2、 说说鈥溣谰谩⒁槁鄄恍葩澋囊馑迹免溡槁鄄恍葩澰炀
3、 联系上下文说说第二节的比喻句的意思
4、 讨论鈥溣淘モ澥裁匆馑迹克邓滴也桓揖偈值脑蚴鞘裁矗
5、同桌讨论后慨括:
A怕全班只有我不懂,一个人孤零零举手都难为情;
B怕老师说我笨让老师永远留一个坏印象多不好;
C怕同学哄堂大笑,背后议论不休。
6、 朗读指导
7、 有不懂的问题提出来
四、作业
1、 带生字的词抄3遍。
第二课时
一、复习检查
1、抽读
2、说说我犹豫的3个原因
二、学习课文5鈥斺7节自学要求
1、鈥湷蜮澥裁匆馑迹克邓岛退馑枷嘟拇省
2、 说说比喻句鈥溊鲜渌翊蠛I嫌赂业乃肘澋囊馑肌
3、 鈥溗肘澥鞘裁匆馑迹课裁窗蜒拔辈蛔魉郑
4、 老师夸学习委员像大海上勇敢的水手,我是怎么想的?
三、学习课文第8节
1、朗读第八节
2、鈥溤涤墒氢澥鞘裁匆馑迹课液脱拔绷澈斓脑蚋魇鞘裁矗
3、总结全文
四、作业
板书设计:
我 学习委员
犹豫不决 高高举手
一叶孤舟 勇敢的水手
懊悔、难为情 高兴、激动
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