语文S版三年级下册《飞吧,海鸥》教学设计
教学目标:
1.会认鈥溞⒎隆⒎疴澋壬郑嵝粹溋佟⒛ā⒐浴⑸租澋壬郑莆这溍媪佟⒁荒ā⒐郧伞⒄抖そ靥澋却视铩
2、理解重点词语,体会含义深刻的句子;能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解人和自然界动物的关系,让学生懂得如何关爱动物。
教学重点:
掌握生字新词;理解重点词语,体会含义深刻的句子;理解人和自然界动物的关系。
教学难点:
体会含义深刻的句子
教学准备:
课件、写字本
教学时间:
2课时
第一课时
教学过程:
一、激趣导入,揭示课题。
出示海鸥在大海上翱翔的视频,学生说观看的感受。老师及时引导:我们人类该如何与这些自然界中的生灵交往哪?《飞吧,海鸥》这篇课文会给我们以启发。
二、自主预习,合作探究
1、通过自学,你认识了下面的字,能给它们写出音节并组词吗?
歇( )( ) 仿( )( )
佛( )( ) 愉( )( )
勺( )( ) 测( )( )
概( )( ) 斩( )( )
截( )( ) 漆( )( )
2、通过自学,你可以写出下面的词语吗?
mi脿n l铆n y矛 mǒ guāi qiǎo fǎng f煤 huān y煤 y矛 sh谩o
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
d脿n shuǐ we矛 sh铆 ch茅n m貌 qī d脿i shǔ y煤 zhǎn dīng ji茅 tiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )聽聽 聽( 聽 )
3.为下面的词找到它们的近义词吧
欢愉( ) 仿佛( ) 眺望( )
嬉戏( ) 寻觅( ) 踪影( )
大概( ) 霍然( ) 恫吓( )
4.《飞吧,海鸥》这篇课文,讲述了( )与( )之间的故事,表达了人们对自然界动物的()之情。
相关文章: | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 语文A版:《鸟路》教学设计 |
◇ 沪教:《主动识字》教学设计 | ◇ 语文A版:《老人和海鸥的故事》教学设计 |