浙教版二年级语文下册《蚕姑娘》教案
教学目标：
1、学会本课的生字，理解词语，掌握多音字鈥湻⑩��(伯)的读音。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、初步了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究兴趣。
教学重点：
学会本课字词，会仿照例句写话，能整理排列错乱的句子。
教学难点：
让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
教学课时：
3课时
教学准备：
挂图、生字卡片。
教学过程：
第一课时
一、导人新课，结合学习生字词鈥湶镶�潯⑩�湽媚镡�潱沂究翁�
1、出示蚕的挂图，引出课题生字教认。
问：这是什么?(板书：蚕)出示鈥湶镶�澋淖挚ǎ雌匆舳菱�渃dn鈥潯Ｗ⒁忖�湶镶�澴质瞧缴嘁簟⑶氨且簟７治鲎中危衡�湶镶�澴质巧舷陆峁梗喜渴氢�溙焘�潱虏渴氢�湷驸�潯Ｊ榭占亲帧�
问：谁知道鈥湶镶�澥鞘裁矗惺裁醋饔�?(蚕是一种昆虫，能够吐丝，蚕丝能织成美丽的绸缎)对，人们把鈥湶镶�澘醋鱿褚桓雒览瞿芨傻墓媚铮浊械爻柒�湶镶�澪�湶瞎媚镡�潯�(板书：姑娘，补全课题)
出示鈥湽媚镡�澊士ǎ雌匆舳菱�済0 niong鈥潯Ｌ崾咀⒁猓衡�溎镡�澥潜且簦荒芏脸膳羘g。分析字形：鈥湽媚镡�澚礁鲇疃际亲笥医峁梗蟛肯嗤际氢�溑峙遭�潱挥也坎煌衡�湽免�澴钟也渴氢�湽赔�潱�溎镡�澴钟也渴氢�溋尖�潯７直鹗榭占亲帧�
2、这节课我们开始学习《蚕姑娘》这篇课文。齐读课题：蚕姑娘。
二、初读指导
1、给每个自然段写上序号后默读课文，画出不理解的词语。
2、学习生字词。
（1）会读田字格里外的生字以及多音字鈥湻⑩�潯Ｌ乇鹱⒁馇帧⒍磷计角躺嘁簟⑶昂蟊且簟⑷匆艚凇�
（2）查字典，并联系上下文，理解下列词语的意思：桑叶 蚕卵 蚕床 蚕山 吐丝 茧子 盖新房 蛾 从此
（3）读顺课文。
3、检查自学效果。
（1）出示字词
蚕 桑叶 从此 瘦
钻出 换上 卵 茧
（2）指名读，引导学生读准加点字的平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节。
（3）了解词语掌握情况。
桑叶：（用图或实物讲解）
蚕卵：蚕蛾产下的子。
蚕床：指养蚕的用具，如竹匾等（指看书上插图）。
蚕山：（看实物或图）供蚕吐丝做茧的一束束草秆子或麦秸秆子，上尖下宽，所以叫蚕山。
蛾：（看图）蚕的成虫。
从此：从这时起。
（4）抽字词卡片，让学生读。
（5）分自然段读课文。
三、描红指导
1、提示注意点。
此：左右结构。左部鈥溨光�澋谝槐适浅も�準�澏皇嵌题�準�潱谒谋适氢�溙徕�澏皇氢�満徕�潱挥也库�溫扳�澫刃粹�溒测�澰傩粹�準涔斥�潱奖氏嗔唤徊妫荒苄闯赦�溒哜�潱喜孔蟮陀腋撸虏科肫健�
旧：开头两鈥準�澇ざ认嗟保舷录涓粝嗟龋�溔这�澘蚰诓恳烩�満徕�澚筲�準�澆涣意�溦垅�潱撞恳烩�満徕�澕攘筲�準�澯至意�溦垅�潯�
姑：左部鈥溑峙遭�澞┍矢拟�満徕�澪�溙徕�潱伊谌殊�溒测�澏唤徊妫挥也库�湽赔�澥租�満徕�澮耸战粜旅驸�溈阝�澬紊峡硐抡逍紊源螅瓜虏科轿取�
蚕：上部首笔是鈥満徕�澏皇氢�溒测�潱谒谋殊�溵噔�澠鸨蚀α�満徕�澏涣�溒测�潯ｂ�溒病⑥噔�澥嬲梗ち粝虏靠障缎粹�湷驸�潯�
换：左右结构。左窄右宽。左部鈥溙崾峙遭�澬捶ㄍ埃挥也库�溮尖�潱陨隙卤驶墒战舻椒趴詈罅奖殊�溒病⑥噔�澫嗯洌С窒虏科轿取�
钻：左右结构，左右宽度相等。左部鈥溄鹱峙遭�澘妨奖收嘉宦钥恚亲∠虏勘驶挥也渴租�準�澩χ保�満徕�澔硕蹋罅�準�澔旅驸�溈阝�澬涡捶ㄍ�湽免�澏源螅３窒虏科轿取�
娘：左部鈥溑优遭�澬捶ㄍ�湽免�澴郑挥也库�溋尖�澥租�湹汊�澮烁撸诙了谋视嵯蚴战簦�準徕�澇ざχ保溻�溙徕�澆浚纬傻慕嵌嚷源螅詈罅奖剩�溒测�澚阝�溵噔�潱餐及子谟蚁驴障恫课弧�
桑：上部三鈥溣肘�澇势纷中畏植迹洗笙滦。宦筛拟�溵噔�澪�湹汊�潱幌虏库�溎锯�澋拟�満徕�澔ぃ�溒病⑥噔�澥嬲梗稚鲜障路牛３制轿取�
盖：上下结构。上部鈥溠蜃滞封�澘妨奖室徊噔�湹汊�澮黄测�湹汊�潱�満徕�澕涓艟龋锈�満徕�澛远蹋幌虏库�溍笞值租�澨逍慰肀猓蚶锪蕉题�準�潱直鹜笥伊解�準�澔呤葡嘤Γ舜硕猿疲椒殖煽蚶锶隹障叮┾�満徕�澨爻ぃ笊煊艺梗３值撞课榷ā�
裳：上部宜纵向收紧；下部鈥溡骡�澋拟�満徕�澔硕蹋�溒测�澔猿ぃ�準徕�澠蠖ㄎ唬詈蟮亩题�溒测�澚诔も�溵噔�潱虏克谋侍逍慰矸牛３秩治榷ā�
2、学生练习描红。
四、布置作业
1、练读课文，注意第2～5自然段词句的异同。
2、读抄词语（见文后练习3）。
第二课时
一、检查复习
1、默写词语。
变成 吐丝 蚕姑娘 吃桑叶
换上 从此 暖洋洋 盖新房
2、指名读课文。
二、细读课文（第1-5自然段）
1、第1自然段。
（1）指名读。
（2）这一自然段告诉我们什么事？（这一自然段告诉我们蚕姑娘从蚕卵里钻出来的时间是在天气暖洋洋的春天里）（告诉我们蚕是从蚕卵中孵出来的）（板书：卵一蚕）问：鈥溩瓿鲡�澥鞘裁匆馑迹浚ㄔ谡饫铮瓿鼍褪桥莱隼吹囊馑迹�
（3）小结：读了这一自然段，我们就知道蚕是在春天从蚕卵里孵出来的。
（4）齐读第1自然段。
2、第2自然段。
（1）指名读。
（2）刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是什么样子？（又黑又小）
（板书：又黑又小）蚕姑娘出来以后怎么样？（蚕姑娘吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒来以后，变成黄姑娘）（板书：吃桑叶、睡、脱、醒）教师提示注意：蚕吃桑叶的几天当中，它是在动着的；而从睡到醒当中的时间里，它是不吃也不动的，这叫做蚕眠。（板书：蚕眠）蚕眠共有四次，每次都要脱去一层皮。第一次蚕眠脱去的是黑皮换上了黄色的皮，所以说鈥湵涑闪嘶乒媚镡�潯�
（3）小结：读了第2自然段。我们知道了蚕在生长中开始阶段的情况。
（4）齐读第2自然段。
3、第3自然段。
（1）指名读。
（2）这一自然段和上面第2自然段的语句基本相同，但有几个词语换了，谁能说一说？（鈥溣趾谟中♀�澔怀赦�溣只朴质葩�潱烩�満阝�澔怀赦�溁柒�潱�溁柒�澔怀� 鈥湴租�潱┱夥从沉耸裁辞榭觯浚ǚ从沉瞬瞎媚镌诓欢仙ぃò迨椋河只朴质荩┗褂惺裁创视锘涣耍浚ㄢ�溇外�澔怀赦�溣肘�潱�
谁能说说鈥溇外�澓外�溣肘�澅硎镜牟煌馑迹浚ū硎玖礁霾煌鹘恿⑸免�溇外�潱槐硎灸掣龆鞯闹馗捶⑸免�溣肘�潱┒裕饫镉免�溣肘�澅硎镜诙尾厦叩那榭鍪乔〉钡摹�
（3）齐读第3自然段，注意词语换用的情况。
4、第4、5自然段。
（1）指名读。
（2）这两个自然段和上面第3自然段相比，谁能说说哪些语句不同？（鈥溣只朴质葩�澔怀闪蒜�溣职子帜垅�澓外�溣职子峙肘�潱烩�湵涑砂坠媚镡�澔怀闪蒜�湸哟艘惶焯旆⑴肘�澓外�湸哟艘惶焯旆⒘菱�潱烩�溚严禄埔律砚�澔怀闪蒜�溚严戮梢律眩簧闲乱律砚�潱ò迨椋河职子帜塾职子峙址⒘粒┱夥从沉瞬瞎媚锊欢系爻ご罅恕�
（3）齐读第4、5自然段，注意词语换用情况。
三、指导背诵
看提示（写在小黑板上）背诵第2、3自然段。
又______又______的蚕姑娘，吃了几天桑叶，______睡在蚕床上，不吃也不动，脱下______衣裳。醒了，醒了，变成______姑娘。（每空依次在上下填两个字，下同）
2、看提示背诵第4、5自然段。
又______又______的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天天发
四、课堂作业
朗读、练习背诵第l-5自然段。
第三课时
一、检查复习
指名背诵第1-5自然段。
二、继续细读课文（第6、7自然段） ，
1、第6自然段。
（1）指名读。
（2）为什么要写明鈥溗怂幕剽�潱浚ㄒ蛭厦哂兴拇危馐遣系纳ぬ氐悖员匦胩乇鹦疵鳎┱飧鲎匀欢卫锇鸭胱颖茸魇裁矗�
（新房）为什么说鈥溂胱诱嫫菱�潱浚胱佑职子至粒ぴ残危芎每矗�
（3）这段里为什么不写鈥溞蚜耍蚜蒜�潱粹�湷闪耍闪蒜�潱�
（蚕没有再睡，就不能说鈥溞蚜蒜�潱徊辖峒胱雍帽雀切路浚胱咏岢桑帽刃路扛浅桑砸粹�湷闪蒜�潱┾�湷闪耍闪耍胱诱嫫痢ｂ�澱饩湟跹粒浚ㄒ脸鱿苍玫挠锲矗┣肽惆颜饩涠烈幌隆＃ㄑ粒�
（4）小结：读了这一自然段，我们知道了蚕吐丝结茧前后的情况。（板书：吐丝结茧）
（5）齐读第6自然段。
2、第7自然段。
（1）指名读。
（2）茧子里面的鈥湶瞎媚镡�澇谱鍪裁矗孔源穑杭胱永锏拟�湶镶�澇谱霾嫌肌＃ò迨椋河迹┪裁葱此�溡簧膊幌焘�潱恍粹�溡欢膊欢�潱浚胱永锏挠际锹诒浠鸾コこ隽蕉猿岚蚶矗圆荒苄粹�溡欢膊欢�潱�
（3）鈥溂胱涌舜扳�澥鞘裁匆馑迹孔源穑翰嫌汲こ龀岚颍晌隙辏ò迨椋憾辏隙暌萍氡诜沙隼淳褪强齑暗囊馑肌Ｇ懊嬉置缱覫-I,／4：~鈥� 斩帛鈥潱皇刻镅替蚽夺Z右茁辟㈠柞鈥湶⑾轮驸��*徂会括而有趣。请看第31页上面的第一、二两幅图。（学生看图）鈥湵淞耍淞耍涑啥旯媚铩ｂ�澱饩湟趺炊粒浚ㄒ脸鼍旌闷娴挠锲矗┣肽愣烈幌隆＃ㄑ粒�
（4）看第三幅图，想一想：两个蚕蛾在干什么？（蚕蛾在产卵）提示：蚕蛾产卵后死去，第二年春天，蚕卵又能孵出小蚕来，又开始新一轮的生长过程。
（5）齐读第7自然段。
三、总结课文
1、根据板书内容说说蚕的生长过程。
2、填空练习，概括课文。
从_____里钻出来的又_____又_____的蚕姑娘，一共睡了_____次，每次醒来都变了样，第一次变得又_____又_____；第二次变得又_____又_____；第三次变得又_____又_____；第四次身体一天天_____。它吐_____结_____，最后_____开了窗，飞出了_____姑娘。
3、齐读完成填空后的这段话。
四、课堂练习
1、读句子，初步认识句子的并合（课后练习4）。
这里有两组句子，每组三句话，要求我们读一读。初步懂得怎样把两句话并成一句话来说。
（1）各人自读，体会。
（2）指名读第一组三句话。
（3）谁能说说怎样把第一、二两句并成第三句的？（把一、二两句连起来，把第一句未了的句号改为逗号，把第二句开头的鈥湶瞎媚镡�澣サ簦饩筒⒊闪说谌洌�
第二组三句话的练习方法同此。
2、背诵第6、7自然段。
（1）利用押韵的字引背。（押韵的字写在小黑板上：娘、上、由主．*白篓向宙*白、
（2）分两个大组，一组背，另一组听，再交换一次。评议。
（3）各人自背。
（4）指名背诵。
3、背诵全文。
（1）全班背诵。
（2）指名背诵。
4、书面作业。
（1）扩词。
蚕（ ）（ ）（ ）（ ）
换（ ）（ ）（ ）
丝（ ）（ ）（ ）
（2）照样子，写词语。
例：暖洋洋 红通通 黑白 绿亮
板书设计：
蚕姑娘 吃桑叶、睡、脱、醒（蚕眠）
又黑又小鈥斢只朴质葩�斢职子帜垅�斢职子峙肘�敺⒘菱�斖滤拷峒�
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