语文S版五年级下册《海豚救人》教学教案
内容简介 :
《海豚救人》课文先举例介绍海豚救人的现象,然后说明了发生这种现象的原因。选编这篇课文的意图是,在理解课文内容的同时,继续学习说明整理的表达方法;让学生认识到海豚是人类的好朋友,人们应该对它们充满爱心,与动物和谐相处。
教学目标:
1、认识本课3个生字。
2、朗读课文,了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。
3、受到爱护动物、保护动物的教育。
重点难点:
1、从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的好朋友,我们应该保护动物。
2、学习作者所运用的表达方法。
教学准备:
搜集有关海豚知识的资料。
学生分析:
因为学生本身的素质就不高,没有接触过网络,也没有查资料的地方,所以呢,在学生认识海豚里会比较枯燥一些,因为在我们的生活周围没有这样的动物。学生的口头表达能力还需要提高,必须使学生认识到海豚是人类的好朋友,人们应该对它们充满爱心。
教学设想:
1.通过阅读速度的递进,培养学生快速阅读文章的能力。
略读课文篇幅较长,为了让学生充分阅读文章,需要有较快的速度。三次读文章,分别提出鈥溣米约合不兜姆绞蕉量挝拟濃溣帽冉峡斓乃俣饶量挝拟濃溈焖俚囟量挝拟澣忠螅褪且安⒄莆战峡斓卦亩廖谋镜哪芰Α
2.培养合作意识,放手让学生自主学习。
文章易懂,主要讲了海豚几次救人和它为什么救人来写的,便于学生阅读和理解。教学时,要着重指导学生运用已有的读书方法,围绕课文重点、难点,放手让学生自主学习。同桌交流,小组讨论等形式不仅培养了学生的合作意识,还让学生有了充分交流的机会,使他们了解合作学习也是一种很好的学习方式。
3.拓展思维,让课文走进生活。
在教学本课时,我采取了鈥溝攵院k嗨档闶裁础b濃溚牵颐谴雍k嗟纳砩系玫搅诵┦裁雌羰灸兀库濃溛颐墙从Ω迷跹源铮库澣龇矫胬唇型卣梗颐浅K笛б灾劣茫热谎傲撕k嗄侵旨逵挛木瘢陀Ω冒颜庋木窀腥靖醚馨颜庵滞卣勾缴钪校獠耪嬲锏搅搜б灾劣谩
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