小班艺术教案 兔和狼

　　活动目标：

　　1、熟悉旋律，理解歌词，尝试按游戏规则进行音乐游戏。

　　2、能仔细聆听并分辨不同的声音，体验音乐游戏带来的快乐。

　　活动准备：

　　1、物质准备：ppt《小兔和狼》、音乐《小兔和狼》、狼头饰一个。

　　2、场景布置：大树一棵、小树两棵、蘑菇两个、井一口、小桥（桌子）两座、小房子三座；大块地垫若干。

　　活动过程：

　　一、律动进场，模仿小兔跳进树林，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　师：兔宝宝们，今天我要带你们到奇妙的树林里玩，快跟上吧！

　　二、结合PPT，欣赏音乐《小兔和狼》，熟悉歌曲。

　　师：我们在树林里找个舒服的地方坐下来吧！

　　1、结合PPT效果，讲述故事，引导幼儿感受歌曲的意境。

　　师：

　　●这片树林多美啊，你们瞧，谁来啦？（小小兔子跳呀跳呀，跳到树林里。）

　　●突然，小兔子好像听到了什么声音，你们听见了吗？那我们快快竖起长耳朵听听看（竖起耳朵仔细听。）

　　●小小兔们，你们听到了什么？（风儿呼呼吹，树叶沙沙响）

　　●除了风声和树叶的声音，你们还听到了什么可怕的声音？（哎呀，狼来了！）

　　2、结合PPT动画，完整欣赏音乐演唱，初步熟悉歌曲旋律。

　　师：你们的耳朵真灵，陈老师把这个有趣的故事唱给你们听吧？

　　（1）这首歌曲给你什么感觉？

　　（2）谁在树林里？它听到了什么声音？

　　（3）哎呀！小兔看见了谁？

　　3、出示图谱，理解歌词及节奏。

　　师：这么好听的歌曲，我还想再玩一遍，喜欢这首歌的小小兔可以和我一起唱哦！

　　三、游戏《小兔和狼》。

　　1、结合PPT，引导幼儿理解游戏规则。

　　（1）感受狼笨重凶猛的音乐形象，知道音乐结束后小兔才能出来。

　　师：原来小兔们躲到这里来玩啦！

　　●这是谁的脚步声？刚才听到的音乐给你什么感觉？

　　●凶狠的狼来了是很危险的，那小兔们躲在安全的地方什么时候可以出来？

　　（2）观察图片，点击找小兔。

　　师：用你的小眼睛仔细看看，小兔们都藏在哪儿了呢？

　　（2）引导幼儿注意躲藏的音乐点。

　　师：在我们这片树林里也有很多地方可以躲藏。那么在哪一句的时候，就要躲起来？

　　师：注意哦！在躲藏的时候千万不可以发出声音。狼的眼睛不太好，如果躲着不动，它绝对发现不了，但如果你发出了声音，它的大耳朵一定听得到，那可就跑不了了！来，我们一起到树林里跳舞吧！

　　2、分享交流：你刚才躲在哪里？

　　3、幼儿戴上头饰扮狼玩游戏。

　　师：唉，你们藏得太好了！这只大灰狼又没捉到兔子。我要请个又勇敢又强壮的小朋友来当大灰狼，谁愿意？

　　四、结束部分。

　　师：小兔子们真聪明，大灰狼没捉到小兔子，灰溜溜的走了，我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了！走吧，小兔们！

　　(音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室。)