小班音乐教案 开汽车
活动目标：
1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点，并能随音乐表现小汽车的开始和停止。
2、体验音乐游戏和合作游戏的快乐。
活动准备：
音乐《开始和停止》,纸箱小汽车若干,软飞盘若干、PPT、红灯和绿灯指示牌。
活动过程：
一 、活动导入
1、 律动进场,师：鈥湸河稳ム叮♀�澯锥杂傻乜∑担淌λ婊某鍪竞斓坪吐痰啤�
2、师：鈥溞菹⒄镜搅耍颐亲吕葱菹⒁幌赂导拥阌桶桑♀��
二、活动过程
1、完整欣赏音乐，感受音乐的旋律。
（1）询问游戏中看到红灯停下来的幼儿，师：鈥湼崭漳阄裁椿嵬Ｏ吕矗吹搅耸裁矗库��
（2）师：鈥溛椅蠹仪肓艘晃恍〉加危颐抢纯纯词撬亢退腋稣泻舭桑♀��
（3）小导游朵拉，为我们带来了一段好听的音乐，红绿灯就藏在这一段音乐中，我们一起听一听，找一找把！（完整欣赏，幼儿自由回答）
2、分段欣赏音乐，感知音乐中反复的开始和突然的停止
（1）师:鈥溎睦锉硎竞斓疲睦锉硎韭痰疲库��
（2）幼儿上前示范，其余幼儿跟着音乐变换动作。
3、尝试用开汽车的动作来表现音乐中反复的开始和突然停止。
师：鈥溁独殖潜た珊猛媪耍≡勖歉哦淅黄鸪龇桑♀��
三、游戏《开汽车》
1、到达城堡，小导游朵拉：车太多了，开不进开了城堡，怎么办？（换成大巴车）
2、大巴车来啦！幼儿有序上车，出发游览欢乐城。
《小班音乐教案 开汽车》摘要：看是谁？和她找个招呼吧！ 3小导游朵拉，为我们带来了一段好听的音乐，红绿灯就藏在这一段音乐中，我们一起听一听，找一找把！完整欣赏，幼儿自由回答 2、分段欣赏音乐，感知音乐中反复的开始和突然的停止 1师:哪里...
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