小班语言教案 早餐你喜欢吃什么
活动目标：
1.能认真观察图片，讲述图片的内容。
2.学说鈥溤绮停绻汊�︹�Γ敲粹�斺�斺�澋木涫剑⒈冉锨宄乇泶镒约旱南敕ā�
3.能集中注意力倾听教师的指导和同伴的发言。
活动重点：
能认真观察图片，讲述图片的内容。
活动难点：
学说鈥溤绮停绻汊�︹�Γ敲粹�斺�斺�澋木涫剑⒈冉锨宄乇泶镒约旱南敕ā�
活动准备：
PPT：《早餐，你喜欢吃什么》。
活动过程：
一、教师出示PPT，引导幼儿观察画面内容。
师：今天老师给你们带来一张好看的图片，你们来看看画面上有什么？（PPT第二张：鱼、骨头、花生、胡萝卜）
师：谁喜欢吃鱼？谁喜欢吃骨头？谁喜欢吃花生？谁喜欢吃胡萝卜？
二、指导幼儿学说鈥溤绮停绻汊�︹�Γ敲粹�斺�斺�澋木涫健�
1.鱼鈥斺�斆ǎ≒PT第三张）
师：早餐，如果你喜欢吃鱼，那么你可能是谁？我们来猜猜看。
教师点击PPT
师：原来是猫呀。跟着老师一起来说说看，早餐，如果你喜欢吃鱼，那么鈥斺�斈憧赡苁且恢幻ā�
师：可能是什么意思呀?(就是不是一定的意思)
2.骨头鈥斺�敼罚≒PT第四张）
师：早餐，如果你喜欢吃骨头，那么鈥斺�斈憧赡苁撬坎乱幌隆�
教师打开遮挡住的右边图片的第二行，露出狗的的图片。
师：我们一起说，早餐，如果你喜欢吃骨头，那么鈥斺�斈憧赡苁且恢还贰�
3.花生鈥斺�斃鲜螅≒PT第五张）
师：早餐，如果你喜欢吃花生，那么鈥斺�斈憧赡苁撬�
教师打开遮挡住的右边图片的第三行，露出老鼠的的图片。
师：谁来告诉老师，应该怎么说这句话。
教师帮助幼儿说清楚：早餐，如果你喜欢吃花生，那么鈥斺�斈憧赡苁且恢焕鲜蟆�
4.胡萝卜鈥斺�斖米樱≒PT第六张）
师：早餐，如果你喜欢吃胡萝卜，那么鈥斺�斈憧赡苁撬�
教师打开遮挡住的右边图片的第四行，露出兔子的的图片。
师：小朋友们你们来告诉老师，应该说什么？
教师帮助幼儿集体说清楚：早餐，如果你喜欢吃胡萝卜，那么鈥斺�斈憧赡苁且恢煌米印�
三、迁移经验，学习仿编。
1.教师出示第七张PPT，露出小猴、牛、马、大象图片。
师：谁会看着画面，像我们刚才一样说一句话？
教师根据幼儿讲述情况进行指导。若发现幼儿讲述困难，可给幼儿以适当的提示。
2.教师出示宝宝图片。
师：看看这是什么呀？谁再来说一说。
此处强调说话的完整性，教师进行指导。
四、集体玩接说游戏，逐步掌握鈥溤绮停绻汊�︹�Γ敲粹�斺�數木涫健�
1.讲解游戏规则。
师：我们接下来玩一个接说的游戏，规则就是：老师先说，我说完以后你们接着说。比如：我说：早餐，如果你喜欢吃鱼鈥潱忝墙幼潘碘�︹��
师：我请一个小朋友来和我示范一下。
2.师幼共同游戏。
师：那我们开始游戏啦。
3.幼儿独自游戏。
师：接下去，老师不参加了，我请小朋友们找到旁边的好朋友，一起来玩玩这个游戏吧。
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