六年级下册Unit2《Who's that?》第二课时教案

　　教学重点：

　　句型Who鈥檚 this? It鈥檚 Bill.；词汇picture friend

　　教学难点：

　　发音picture、friend

　　教学过程：

　　复习

　　游戏：Guess the sound [自制音频素材]

　　准备：事先找班内几名同学念一段第七课课文，把他们的声音录下来。

　　操作：教师对全班说Let鈥檚 play a game. Guessing the sound. If you want to know who is speaking. Please ask 鈥淲ho鈥檚 that?鈥澫惹胍晃谎�生提问Who鈥檚 that? 然后教师放一小段录音，请猜到的学生回答That鈥檚鈥�/ It鈥檚鈥�

　　两人小组做对话练习。

　　事先告诉学生带1鈥�2张自己的照片，同桌两位学生相互交换照片，使每人手中都有1鈥�2张别人的照片。前后两个人指着照片进行问答练习：Who鈥檚 that?

　　That鈥檚 鈥�/ It鈥檚鈥� 不能总是一人问一人答，两人要交替问答。（时间控制在2分钟左右）

　　介绍新的语言项目及教学方法

　　会话教学

　　教师随意拿起一张学生的照片，问全班：What鈥檚 this in English? 这时可以找一名英语学习较好的学生回答：It鈥檚 a picture. 教师及时肯定学生的回答，并示范正确发音，特别强调字母c在这个单词中的发音，教师示范的要清晰，前几遍语速要放慢一些。

　　教师把这张照片贴在黑板上，走到较远处后问学生：Who鈥檚 that? 学生回答：That鈥檚 鈥�/It鈥檚鈥� 教师再对眼前的一位学生说：Is this your picture?(指着该生手中的照片) 学生回答：Yes, it is.或No, it isn鈥檛.

　　学生两人一组练习问答。

　　教师再问另外一位学生：Is this your picture? 学生回答。教师接着问：May I have a look? （边说边做动作表示要看看）接过照片评价一句后还给学生，递照片的同时说：Here you are. 同样的动作同样的句子多示范几次（注意语速）。请一位学生与教师做对话练习，这次示范主要给出May I have a look?的答案Sure. 学生两人一组练习问答：Is this your picture? Yes, it is. May I have a look? Sure. Here you are. Thank you.