六年级下册Unit2《Who's that?》第三课时教案

2016-05-20  | 图中 Who 课文 

  教学重点:

  句型Who鈥檚 he? He鈥檚 Gao Wei.

  词汇 man he

  教学难点:

  发音He鈥檚 making a model plane.

  Let鈥檚 go and have a look.

  理解What鈥檚 he doing?

  He鈥檚 making a model plane.

  教学过程:

  一、 复习

  1. 听一首英文歌曲 [选自Superkids教材中P10 Sing-A-Gram],为九、十两课的学习打下基础。

  Who鈥檚 he? He鈥檚 my father.

  Who鈥檚 she? She鈥檚 my mother.

  Who鈥檚 he? He鈥檚 my brother.

  Who鈥檚 she? She鈥檚 my sister.

  2. 两人一小组做第八课课文对话表演,复习已经学过的语言项目Who鈥檚 this? It鈥檚Bill.。另外,也为学生在本课顺利地开口说英语开个好头。

  二、 介绍新语言项目及教学方法

  1. 会话教学

  A.教师出示课文主题图,学生两人一组针对图中呈现的画面进行问答练习。先给学生1-2分钟准备时间,然后找学生问答,要求问答内容不能重复,每组只问答一个即可。可能提到的问答:How are you? I鈥檓 fine.

  What鈥檚 that? It鈥檚 a plane.

  Who鈥檚 that? That鈥檚 my father.

  How many people? There are 4.

  B.教师引导出新语言项目:Oh, Who鈥檚 he? Do you know?

  C.听课文录音[配套教材录音]一遍,找学生回答:He鈥檚 Betty鈥檚 father.

  教师提出第二个问题:What鈥檚 he doing? 全班一起听课文录音第二遍

  学生回答:He鈥檚 making a model plane.

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《六年级下册Unit2“Who's that?”第三课时教案》摘要:备时间,然后找学生问答,要求问答内容不能重复,每组只问答一个即可。可能提到的问答:How are you? I’m fine. What’s that? It’s a plane. Who’s that? That’s my father. How man...
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