新课标三年级语文下册《太阳是大家的》精简教案
一、谈话导入,揭示课题
1、板书:太阳。同学们,看到在这个词语,说说你的感受。太阳这个词语给你怎样的感觉?
是啊,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。世界上每一个角落的光明和温暖都是太阳送来的,太阳是属于整个世界,是属于我们大家的。今天我们一起来学习第25课,大家一起读课题:太阳是大家的。
2、从课题,你读懂了什么?
(简单说说,在上课之前初步体会鈥湸蠹业拟潱
3、这个课题,该怎么读得好听?想想,试试。
(学生自己读课题)
指名读课题。你认为该怎么读?强调鈥湸蠹业拟潯
二、初读课文,疏通字词
这是一首诗歌,请大家打开课本106页,自己大声地读,把课文读正确,读通顺。
(学生自由读,老师指导)。
课文里的这些词语,你会读吗?出示词语
趁、陪着、晚霞、红彤彤
(提醒:红彤彤的变调)
这些生词在那些诗句中,找出来,读一读。指名读。
这是课文里的两个的生字,其中这个鈥溑汊澓臀颐茄Ч拟湶库澐浅O瘢灰煜恕
我们可以一起记:太阳不是属于一部分人的,她总是愿意陪着大家。
(学生写字)我们一起读读这两个句子。从这两个句子里,你看出太阳是属于大家的吗?(说)
三、深入研读
请同学们再自由读读课文,找找划划,你从哪个诗句读出:太阳是大家的。
你找到哪个句子,让你体会到太阳是大家的?谁愿意来读读。
反馈
1、第二节
太阳为哪些人和事物做了哪些好事?
(注意:理解鈥湴吴澊舜Φ暮澹
关注鈥溾︹︹澦得魈艋棺隽撕芏嗪檬隆D闶宰爬此邓堤艋刮颐亲隽四男┖檬拢
读好这一节。关注鈥満焱澥欠穸琳贰D隳芩嫡庋拇视锫穑浚 ABB式)你能用上 ABB 的词语,说说太阳做的好事吗?(出示)
太阳把金光洒向湖面,湖水()的,可好看了!
ABB晒了一天太阳的被子,盖在身上()的,真舒服!
鈥溠艄獬渥悖僮映さ谜婧茫♀澘醋殴袄铮ǎ┑拈僮樱┟癫ǎ┑厮怠
小结:哦,太阳为这么多人和事物做了这么多好事,因为鈥︹Γǘ量翁猓┾溙羰谴蠹业摹b
2、第三节
读了这节,你想对太阳说什么?
不怕辛苦,真好心鈥︹σ蛭溙羰谴蠹业摹b
读好这一节。
3、第四节
这一节,你读出了什么? 是呀,那的小朋友的大树、鲜花也很喜欢太阳。
他们在梦中盼什么?
(引导用自己的话回顾第2节)
看来,大家都盼望太阳,不要吵醒了他们的美梦,第4节要读得稍稍轻一些。
四、拓展说话
老师读第一节诗。
别的国家的小朋友正等着,盼着太阳呢。太阳就要出发去他们那里了,你有什么话要说给别的国家的小朋友听吗?太阳一定会帮我们带到的。
(老师可以举例铺垫)
太阳把她的的光辉洒满世界的每个角落,也把和平、希望带到了世界的每个角落。我们再一起有感情地读读课题:太阳是大家的。
五、情感朗读,摘抄句子
学了25课,你是不是更喜欢太阳了?一起有感情地读读整首诗歌。
请同学们把诗歌中,你最喜欢的,最能体现鈥溙羰谴蠹业拟澗渥映怀
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