小班语言活动教案 手指儿歌

　　活动目标：

　　1、指导幼儿在做做玩玩中学念儿歌。

　　2、鼓励幼儿大胆地朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　幼儿学过玩手指游戏《石头剪刀布》

　　活动过程：

　　一、以手指游戏导入课题。

　　1、教师和幼儿一起唱歌曲《手心手背》。

　　2、老师和幼儿一起复习手指游戏《乒板儿》。

　　二、引导幼儿学习新的手指变化。

　　1、引导幼儿先伸出一个手指头，想一想可以变成什么？

　　师：鈥溛颐窍壬斐鲆桓鍪种福�动一动，想一想，象什么？鈥�

　　启发幼儿伸出食指一弯一伸，变成鈥溍�毛虫鈥潱�然后学说：1个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。

　　2、引导幼儿依次伸出2个、3个、4个、5个手指头，玩一玩，做一做，分别变成鈥溞“淄谩⑿』�猫、花蝴蝶、大老虎鈥潯�

　　3、指导幼儿边做动作边念儿歌。

　　三、完整学念儿歌。

　　1、鼓励幼儿能跟着老师一起大声地朗诵，并能较正确地做手指动作。

　　2、引导幼儿在朗诵最后一句的时候，做大老虎吓人的动作，体验儿歌的有趣。

　　四、创编儿歌。

　　1、师：鈥溡桓鍪种竿坊鼓鼙涑墒裁矗库�潱ㄇ胗锥�想、说）

　　2、以此方法创编2个、3个、4个、5个手指头的儿歌句子。

　　3、老师根据幼儿创编的内容来跟幼儿一起朗诵儿歌。

　　五、结束活动。

　　师：鈥溛颐堑氖种富箍梢员浜芏嗄兀�回家和爸爸妈 妈一起编编、玩玩。鈥�