太空人的生活

(三年级下册)

北京版三年级语文下册《太空人的生活》教学设计

2016-06-08  | 太空 太空人 教学 

  教学目标:

  1、认读6个字。

  2、默读课文。说说太空人的生活方式与我们有什么不同。

  教学重、难点:

  了解太空人与我们完全不同的生活方式。

  教学课时:

  1课时。

  教学过程:

  一、导入

  大家想了解太空人的生活吗?那么就让我们一起学习今天的课文,太空人的生活。

  二、新授

  (一)提出自学要求。

  1、通读全文,扫清字词障碍,把课文读通顺。

  2、小组互相检查,做到正确、流利。

  3、指名读,纠正字音,减少鈥溕肘潯

  4、提出不同的问题。

  5、默读课文,思考:太空人的生活跟我们有什么不同?(理清课文的内容,了解课文是从穿衣、吃饭、睡觉和洗澡、上厕所等几个方面来介绍太空人的生活的。)

  (二)小组讨论,交流。

  1、太空人的生活跟我们的有什么不同,可以对比讨论,加以理解。

  2、指导学生说完整话,把自己的意思表述清楚,充分发表自己意见。

  (三)语言表达训练。

  1、读了课文之后,关于太空和太空人,你还有什么问题吗?

  2、鼓励学生搜集资料解决问题的兴趣。

  三、课堂小结

  今天我们了解了太空和太空人的生活,大家都有什么收获?

  四、作业

  搜集关于太空和太空人的资料和大家分享。

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《北京版三年级语文下册“太空人的生活”教学设计》摘要: 了解太空人与我们完全不同的生活方式。 教学课时: 1课时。 教学过程: 一、导入 大家想了解太空人的生活吗?那么就让我们一起学习今天的课文,太空人的生活。 二、新授 一提出自学要求。 1、通读全文,扫清字词障...
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