教学内容：

　　练习二第14页内容。

　　教学目标：

　　1.会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。

　　2.培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。

　　重点难点：

　　运用所学的知识解决简单的实际问题。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1.圆柱的侧面积怎么求？（圆柱的侧面积＝底面周长脳高）

　　2.圆柱的表面积怎么求？（圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋2底面积）

　　二、实际应用

　　1.练习二第7题

　　（1）学生通过读题理解题意，思考鈥溞枰�白铁皮多少平方米鈥澥乔蠹父雒娴拿婊�？（侧面积）

　　（2）指名板演，其他学生独立完成于课堂练习本上。

　　（3）集中分析评讲。

　　2.练习二第8题

　　学生独立完成这道题，集体订正。

　　3.练习二第9题

　　指名板演，其他学生独立完成于课堂练习本上。

　　4.练习二第10题

　　（1）学生读题理解题意。

　　（2）提问：这个鈥湶┦棵扁�澥怯赡募覆糠肿槌桑糠直鹎竽男┟娴拿婊�？

　　（3）学生自主完成。

　　（4）集体评讲，注重后进生辅导。

　　5.练习二第11题

　　（1）学生读题。

　　（2）提问：要想求鈥溦飧�花柱上一共有多少朵花必须先求什么？。

　　（3）学生独立完成

　　6.练习二第12题

　　（1）学生读题。

　　（2）引导思考。

　　（3）集体练习

　　7.练习二思考题（学有余力学生完成。）

　　引导思考：截成3段截了几次？一共多了几个面？几个什么样的面？那么表面积增加了多少平方厘米呢？如果截成4段、5段会做吗？接下来学生练习。

　　三、课堂小结

　　通过今天的练习，你对圆柱的侧面积和表面积有了哪些新的认识？

　　四、课堂作业

　　基础训练。