师：同桌分工合作完成。现在开始。

　　请同学说一说你们有什么发现？

　　生：我们都发现了涂色部份的面积是相等的，并且符合我们刚才发现的规律。

　　师：那你们能不能把二分之一、四分之二、八分之四列成一个等式呢？

　　生回答，师出示算式。

　　师：现在你们知道孙悟空为什么笑了吗？猪八戒每次分到的都是一样多的。它还以为开始分得少，后来分得多。不过猪八戒也许也正纳闷呢？为什么孙悟空在旁边笑了呢？谁当孙悟空给他解释一下？

　　师：请你再举几个例子，并与同伴进行交流。

　　（课件出示）观察上面几组相等的分数，你能看懂淘气和笑笑写的过程吗？

　　师：通过上面的学习，你能用一句话说出上面的结论吗？

　　学生尝试总结，教师板书

　　分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。

　　师：为什么是不为零的数？

　　生：因为0不能作除数，

　　师：0不能作除数，在分数当中分母相当于除数，所以0不能作分母。

　　师：到现在为止这个规律我们就总结完了，那在这个规律里你觉得什么地方需要我们注意一下呢？

　　生：同时和相同的数

　　师：“同时”和“相同的数”（师将重点词语打点），大家想得一样吗？这个就是我们今天这节课要学习的分数的基本性质。

　　师：我相信如果当时猪八戒会这个分数的基本性质，那就不会出现这样的笑话了，那咱们同学们千万不要犯它那样的错误了。

　　师：这个分数的基本性质特别有用，我们可以根据分数的基本性质把一个分数化成和它相等的另外一个分数。我们一起来看课本，让生独立完成，完成后和同位的同学说一说你是怎样想的。

　　四、巩固练习

　　1、师：看来同学们能分数的基本性质掌握得很不错了，下面我们一起来完成课本做一做中的1、2题。

　　（生独立完成，师指名回答。）

　　2、完成课本49页练一练中1.2的题。

　　五、小结

　　师：今天这节课你都学会了哪些知识？

　　小结：这节课我们学习了分数基本性质，而且我们还学会了根据分数的基本性质把一个分数转化成和它相等的另外一个分数。

　　板书设计：

　　分数的基本性质

　　1/2 = 2/4 = 4/8

　　分数的分子和分母都乘或除以一个不为零的数，分数的大小不变。