五下:Lesson18 Jenny writes a postcard 教案(一)
一、教学目标与要求
1.知识目标:能够听、说、读、写单词:bottom、top、left、right、corner、stamp。
重点句型:the top, righe corner of the postcard.
2.能力目标:学会写明信片,掌握明信片的格式。能够熟练的介绍各个物体的上下左右脚,并牢记这些单词。
4.情感目标:在明信片的写作过程中,让学生体验与人交流的乐趣。
二、教学重点
本课需要重点掌握四会单词
教学难点:用英语正确书写明信片。
四、教学过程
一.Class opening and review.
1.Greeting,
谈话引入:What day is it? 用以复习星期与日期的正确表达法。这是复习的难点,一定要学生多练习。
2.Play a game :Draw and Guess. 游戏用以复习letter、postcard和 e-mail。教师在黑板上画,让学生猜本单元的单词,看谁先猜出来。
3.用明信片展示bottom、top、left、right、corner。让学生指着相应位置大声朗读并拼读这些词,注意原音字母的发音。
4.让学生自告奋勇用英语指出教室内物品如门、窗、桌子、书本、明信片等的上端、下端、左面和右面。bottom、top、left、right、corner,让学生注意元音字母及字母组合的发音。运用句型This is the _____of the ____.注意句中的the不要丢掉。
5. Play a game : Opposites. 巩固新词及学过的反义词,如bottom、top、left、right、big,little,cold,hot等。
6.用实物教stamp.
提问:What do you need to send a postcard?出示一枚邮票,This is a stamp. Stamp,stamp,让学生多读几遍并拼读。
让学生观察明信片,提问Where do you put the stamp? (In the top, right corner of the post card.)
介绍邮票的由来(见鈥溄萄ё试粹潱
7.介绍明信片的写法。
听课文第一部分录音,思考:怎样写明信片?
回答问题:
Where do you write on a postcard?
Where do you put the address ?
Where do you put the stamp ?
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