小班体育教案 手的自述
学习目标:
1. 认识手的作用。
2.手口一致地点数2。
3.知道要保持手的干净、整洁。
4. 喜欢唱歌。
活动准备:
1.老师事先用小朋友的手印做一对鈥準肘澲脚肌
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3.歌曲《手可以做什么?》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
活动过程:
1. 带领幼儿用手做动作,例如模仿星星闪、紧握拳头、晃动手指等,动作可由慢至快,增加活动的趣味性。
2. 出示一对鈥準肘澲脚迹胗锥皇3鍪锯2 鈥澥挚ǎ胗锥隙痢
3. 讲述故事《手的自述》:
哈喽,各位小朋友,我们是小手手。我们十分聪明,会拿东西,会用两根手指把东西捏起来,还会玩鈥準贰⒓糇印⒉尖潱岚镄∨笥汛┮路⒒嶙约合戳斥︹Γɡ鲜彩錾鲜銮榻谑保赏迸浜献龆鳌#┤巳硕枷不段颐恰
不过,如果我的主人忘记帮我剪指甲,小朋友就不喜欢和我玩了。所以,我要请小主人记得常常帮我剪指甲。
4. 请幼儿检查自己的手是否整洁。
5. 请幼儿轮流说说手的作用。
6. 手形拓印:可以引导幼儿将手放在纸上,用笔沿着手的轮廓将手形画在纸上,然后,沿着边将小手的轮廓剪下来。做成两只小手的图形。引导幼儿结合手形点数 2 。
7. 手形创意画:可引导幼儿在手形拓印画的基础上大胆想象,将手形画制作成相应的图案,如孔雀、小鸟等。
8. 播放歌曲《手可以做什么?》,请幼儿两人一组,一边唱歌一边做动作。
活动评价:
1.能说出手的作用。
2.能认真听故事。
3. 能说出手的数量。
4.能唱歌曲《手可以做什么?》。
活动建议:
1.手形画:可以引导幼儿运用水粉颜料进行手形拓印,将手放在水粉颜料中,蘸上颜料,然后将手形按在白纸上,拓印成手形的图案。
2.手形档案,可以将水粉拓印的手形画剪下来,放在幼儿的成长档案中,可以每年做一个小手印拓印画,让幼儿通过小手的逐渐变大,感受自己的成长。
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