苏教牛津版二下《What can you see》教案

　　教学目标：

　　1、 用鈥淲hat can you see?鈥濃�淚 can see鈥︹�澏约钢只�本体育动作进行描述，表达某种能力。

　　2、 语言结构：What can you see? I can see鈥�

　　3、 掌握词汇：the sky, the sea, the moon, the sun, a star, a lake, a boat, cloud , mountain. X k B 1 . c o m

　　4、 字母组合sh在单词中的发音。

　　教学重点：

　　用鈥淲hat can you see?鈥濃�淚 can see鈥︹�澏约钢只�本体育动作进行描述，表达某种能力。

　　教学难点：

　　What can you see? I can see鈥�

　　教学准备：

　　单词卡片、单词图片、教学磁带、录音机等。

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　师生问候。

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、 出示课文A部分教学挂图。

　　从课堂中常用到鈥淲hat can you see?鈥澮痪淙胧郑�引导学生们轻松地掌握句型，并帮助他们完整地回答：鈥淚 can see

　　2、 出示单词卡片the sky，板书单词，并解释其含义。带读。

　　T: Why do we say鈥渢he sky鈥潱琤ut not 鈥渁 sky鈥潱�

　　启发学生思考此处the与a表示的涵义有何不同。说明当某事物是独一无二地存在时，一般使用定冠词the。

　　T: What can you see in the sky?

　　Ss: We can see birds in the sky.

　　板书单词the sea，解释其含义，说明与lake的区别，并带读。让学生们练读

　　3、 听录音，跟读。

　　4、 分组练习。分角色表演。

　　Step 3 Practice

　　游戏鈥斺�擠ragon game（接龙游戏）

　　T: What can you see in the classroom?

　　S1: I can see a blackboard. What can you see in the bedroom?

　　S2: I can see a bed. What can you see in the see?

　　S3: I can see a ship鈥�

　　鈥�

　　Step 4 Consolidation

　　1、 练习。

　　2、 抄写新单词