小班艺术教案 一盘点心
活动目标:
1.通过尝试、交流,自主发现蛋卷的制作方法。
2.尝试用团、搓、压、卷等方法制作常见点心,并能够借助有关辅助材料。
3.体验自主完成泥工的快乐。
活动准备:
1 . 教具:PPT《一盘点心》,《饼干歌》音乐,轻音乐。
2 .聽学具:橡皮泥人手一份,各种辅助材料如印章、吸管、小花片等每组一份。
3 . 经验准备:平时吃过各种点心。
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿兴趣。
教师:智慧树中的鈥満旃澓外溌膛菖葩澙次颐前嘧隹土耍挂臀颐且黄鹄闯琛⑻瑁矗颐且黄鹄幢硌荨侗筛琛钒桑
二、幼儿观察、认识点心。
1.幼儿看一看,说一说。
教师:你吃过这些点心吗?他们是什么样子的?是什么形状的?
逐一认一认,请幼儿说说各种点心。
2.教师小结。
教师:这些点心有的是圆圆的,有的是扁扁的,有的是卷在一起的,有的上面还有一些图案。
三、幼儿尝试制作蛋卷。
1.引导幼儿讨论蛋卷的制作方法。
2.幼儿自主尝试制作蛋卷。
3.交流(动作示范)制作方法,教师语言归纳。先搓圆、压扁再卷起来。
四、制作其他点心,能够借助有关辅助材料。 1.经验回忆。
1 . 问:你还吃过其他的点心吗?
2.教师介绍一些辅助材料,如吸管、纽扣、印章等。
3.幼儿操作,教师进行巡回指导。
五、展示交流,结束活动。
1.教师:现在请你们来说说你做的是什么点心?
2.请个别幼儿讲述。 3.教师:这些点心可以用来干什么呢?幼儿自由讲述。
活动延伸:
区角活动:继续提供皱纹纸等材料,让幼儿在游戏时制作各种点心。
《小班艺术教案 一盘点心》摘要:幼儿尝试制作蛋卷。 1.引导幼儿讨论蛋卷的制作方法。 2.幼儿自主尝试制作蛋卷。 3.交流动作示范制作方法,教师语言归纳。先搓圆、压扁再卷起来。 四、制作其他点心,能够借助有关辅助材料。 1.经验回忆。 1 . 问...
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