教学目标：

　　1、会写本课8个生字，认识8个要求会认的字。

　　2、正确流利，有感情地朗读课文。

　　3、通过鈥溩灾鳌⒑献鳌⑻骄库�澋难�习方式，使学生树立自信，乐于交流，勇于探索。

　　4、感受只有劳动才能幸福快乐，靠勤奋和智慧，生活才能更加美好。从而增强学生爱劳动意识。

　　教学重点：

　　学会本课生字，掌握识字方法。

　　教学难点：

　　让学生感受只有劳动，才能幸福、快乐。

　　教学准备：

　　生字卡片磁带

　　教学过程：

　　一、创设情境导入新课

　　1、播放歌曲《好日子》，生边听边想歌曲的名字是什么？

　　2、生答，《好日子》师板书。

　　3、你眼中的好日子是什么样的？（生各抒己见）我们每个人都向往着自己能过上好日子，可是怎么才能来到我们身边呢？让我们一起到文中寻找答案吧。

　　二、看图了解大意

　　1、出示文中插图指名说图意

　　2、同学们说的很好，那么，他们做车用的冬瓜、南瓜是怎么得来的呢？请同学们认真听老师读课文，注意自己不认识的字。

　　3、学生自由读文圈出本课的生字

　　三、随文识字

　　1、同学们，春天是播种的季节，农民伯伯忙着播种，老鼠们又在忙什么呢？（指名读1自然段）

　　引导学生自主学习一自然段中的鈥溔觥⒆选⑺俊⒛垛�澦母鲎帧�

　　2、春天将种子种在地里，到了夏天它们有了哪些变化？（指名读2自然段）

　　相机学习鈥湶逾�澲该�组词读读文中带灿字的句子。

　　3、秋天到了，地里结出好圆的南瓜，好大的冬瓜，好长的丝瓜。老鼠们是怎么食用这些果实的（齐读4自然段）

　　（1）学习鈥湺肌⑻棱��

　　（2）同桌交流组词并说说带三点水旁的字。

　　（3）谁能用鈥湺尖�澦狄痪浠�

　　4、这些果实除了食用外，老鼠们还用它做了什么？（生用自己喜欢的方式读5、6自然段）

　　（1）小组合作学习鈥溌亍⒙帧⒘尽⒗�鈥澦母鲎帧�

　　（2）组内交流识字方法并用字卡互相考一考

　　四、做游戏巩固生字

　　将每朵花的背面写上生字，学生比赛读，谁读对了就将花作为奖品送给他

　　五、小结

　　同学们，这节课你有哪些收获？

　　六、作业

　　有感情地朗读课文。