小班综合活动教案 一步一步走啊走

　　活动目标：

　　1.在观察画面、动作模仿的过程中了解不同角色走路的特点。

　　2.在情景中初步感知4以内的数量，尝试有序地排列。

　　活动准备：

　　1.PPT、音乐

　　2.操作材料人手一份

　　活动过程：

　　一、以鈥溠虼邂�澪�引幼儿注意，导入活动。

　　二、观察画面，模仿不同角色走路的动作，初步感知4以内的数量。

　　1.感知数量1，模仿小弟弟神气地走路。

　　（1）看谁来了？小弟弟是怎么去的？

　　（2）模仿小弟弟走路神气的样子

　　2.感知数量2，模仿小鸭子走路的动作。

　　（1）现在去羊村的路上有几个朋友？

　　（2）模仿小兔子走路。

　　（3）现在路上是几个朋友？

　　3.模仿鸵鸟走路的动作，感知数量4

　　（1）认识鸵鸟，观察鸵鸟的样子

　　（2）模仿鸵鸟大步走路的动作

　　（3）现在路上的朋友多不多？一共有几个呀？

　　4.鈥湴∥亍�啊呜鈥︹�︹�澱馐鞘裁瓷�音？谁来了？怎么办？

　　5.大老虎走掉了，我们可以继续去羊村喽！

　　三、给四个朋友有序地排队。

　　1.出示操作材料，介绍操作要求。

　　2.幼儿操作，给四个朋友排排队。

　　3.结合PPT进行检查

　　4.幼儿一个跟着一个排好队跟老师去鈥溠虼邂�潯�

　　（1）模仿小鸭子走路的动作

　　5.模仿小兔子走路的动作，感知数量3。

　　（1）（观察画面）这个朋友是谁？你怎么知道是小兔子？