教科版四上《What Are You Doing?》教学反思

2016-08-05  | 从先 主导性 当堂 

  成功之处:

  1、 本节课恰到好处的运用了鈥溝妊Ш蟮迹碧醚盗封澋慕萄J剑浞址⒒恿私淌Φ闹鞯夹院脱闹魈逍裕浅7闲驴胃牡睦砟睢

  2、 课前视频的出示不仅让学生整体感知了本节课的内容,而且给学生以美的感受,让人耳目一新。

  3、 课前精心备课,准确的把握了教学内容以及学生,使整节课都显得自然流畅,环环相扣,从先学鈥斺敽蟮尖斺數碧醚盗范冀械脑涤行В浞痔逑至蒜湸瓷枨榫埃菇ɑ疃岣咝殊澋目翁锰厣

  需改进之处:

  课堂上时间的安排还不是完全合理,因为本节课的词汇量大,如果全部在课堂上解决的话回占用很大的时间,教师应该让学生提前进行预习,以缩短课堂上解决单词的时间。

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《教科版四上“What Are You Doing?”教学反思》摘要:mdash;—当堂训练都进行的扎实有效,充分体现了创设情景,构建活动,提高效率的课堂特色。 需改进之处: 课堂上时间的安排还不是完全合理,因为本节课的词汇量大,如果全部在课堂上解决的话回占用很大的时间,...
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