一、启发谈话，导入学习

　　1、师：京剧是中国传统戏曲舞台上的瑰宝，作为中国的国粹扬名海内外。

　　2、师：舞台上这位唱功了得的表演艺术家就是著名的京剧表演大师梅兰芳，梅兰芳是如何获得成功，成为京剧表演大师的呢？我们一起来学习课文。

　　3、出示课题：17 梅兰芳练功

　　4、齐读课题

　　二、初读课文，质疑解疑

　　1、出示要求，预习课文（四人一组自主学习，老师巡视作个别指导。）

　　（1）自学生字新词。

　　（2）动脑又动手：给下面的字加部首成为另一个字，再组词。看谁找得多，组得对。

　　例：每——海（海水）

　　悔（后悔） 梅（梅花） 莓（草莓）

　　尧—

　　采—

　　（3）读通课文，在不认识的字和不懂的地方做上记号，然后自己想办法解决，对于解决不了的问题放在交流中解决，并想一想自己初读课文后有怎样的感受？

　　2、检查自学情况。

　　（1）读词语 ：

　　砖头 跷功 红肿 长进 拜师 顽强 毅力

　　扎实 蜚声

　　①注意“拜”读“bài”而“湃”读

　　“pài”，声母不同：“肿、凭”是后鼻音；“砖”是前鼻音；

　　② 媒体分析“蜚”的字形：书写时上下均等，“蜚声”的意思读课后注释；

　　（2）加部首组词：

　　尧——浇（浇水） 绕（围绕）

　　饶（富饶） 跷（跷功）

　　采——彩（彩色） 菜（白菜）

　　踩（踩高跷） 睬（理睬）

　　（3）接龙读课文，检查字词读音。

　　质疑解疑（对于不能马上解决的问题放到研读课文中解决，尽量让学生交流读完课文后的感受。）

　　3、梅兰芳曾经先后向两位先生学艺，他们分别是怎样评价梅兰芳的，你对此有什么疑问？

　　（1）两位先生对梅兰芳的评价：

　　（2）学生质疑

　　①“他不是学戏的料子”、“ 祖师爷没给你这碗饭吃”是什么意思？

　　②“料子”原意是指“材料”，“梅兰芳不是学戏的料子”，说明梅兰芳不具备学戏的天分，因此很难在学戏方面有所成就。“祖师爷没给你这碗饭吃”意思是梅兰芳不能靠唱戏维持生计。