外研社英语三上册《It's a black dog》教学反思

　　教材分析：

　　本节课的教学内容是出自《新标准英语》（三年级起点）第一册Module4 Unit2，主要学习词汇cap、dog和cap，以及用句型“ It’s a ……．” 描述有颜色的动物或物品。

　　教学目标：

　　1.语言知识目标

　　（1）能听懂、会说、会本课的重点单词dog , cat ,cap；

　　（2）会运用本课的重点句型：It’s a ＋（表示颜色的单词）＋（表示物品的单词）。

　　2.语言能力目标：能用所学的句型描述身边物品的颜色。

　　3.情感目标：激发学习英语的兴趣；通过小组活动培养学生合作学习的意识。

　　教学准备：

　　多媒体课件；橘黄色的玩具小狗；红黄蓝黑的帽子各一顶；红黄蓝绿的圆磁铁4个；红黄蓝绿黑的手指小帽；小鼓；贴贴画。

　　教学过程：

　　一、Warming -up

　　1．Greetings.

　　T：Hello, boys and girls.

　　S: Hello, Ms Xu.

　　T: How are you ?

　　S: I’m fine,thank you.And how are you?

　　T: I’m fine ,too.Thank you.

　　Let’s sing a song.

　　3. Say and do.

　　T: Point to the door. Point to the desk. Point to red./black/green.

　　T: look, what colour is it ?

　　It’s red\yellow\blue\green\black.

　　4、教师揭示评价方式。

　　教师把全班分成"red"、"yellow"、"blue"、"green"四个大组，并用相应颜色的圆形磁铁代表本组的笑脸贴在黑板上，表现好的一组可以获得一根头发，比一比哪组获得的头发多。

　　二、Presentation

　　1. T: What colour can the Chameleon change?

　　S: red\yellow\blue\green\black

　　2. 教学单词cat及句型a ____cat.

　　T: Look, what’s this?

　　S: cat.

　　T: Yes,it’s a cat.

　　3.let’s watch the video, what colour is it?

　　（播放第一段视频，学习句型。）

　　S: A red cat. A blue cat. A yellow cat.

　　教师边说边课件出示句子。

　　三、Learn the text

　　1.T:Look, what’s this?

　　S: Panpan.

　　T:Panpan is a magesion. Let’s see. What’s he making?

　　（播放课文第二段视频，引出新授单词 dog cap。

　　S：It’s a dog/cat/cap.

　　2.T：What colour are they? Let’s see.

　　S: It’s a black dog.

　　Now it’s a blue dog.

　　3.T:I have a chant for you. Let’s say.

　　dog dog

　　It’s a dog.

　　It’s a black dog.

　　cat cat

　　It’s a cat.

　　It’s a red cat.

　　cap cap

　　It’s a cap .

　　It’s a yellow cap.

　　4. Listen,point and say.

　　5. read by yourself.

　　四、Practise

　　1.Game: “What can you see?”

　　S：bird dog cap cat chair

　　T: It’s a ___ ____.

　　S:…

　　2. Play time:

　　Choose, think and say.

　　游戏说明

　　1.教师准备了两个盒子，一个装有颜色单词卡，一个装有物品单词卡片。

　　2.两名学生任意抽取一张卡，并读出单词。

　　3.最后所有同学一起说 It’s a ___ ___.

　　3.Listen and do！

　　Listen and colour.学生听录音，按顺序给图片选择颜色。

　　五、Development

　　1.Group work:

　　课件呈现九幅不同颜色的小狗、小猫、帽子的图片。学生四人一组用“It’s a …（颜色） …（物品）。”进行描述。也可以描述教室里或自己身边物品的颜色。比一比哪组说的句子最多。奖励说句子最多的一组和个人。

　　2.播放动画歌曲《A rainbow》，学生在歌声中结束本节课的学习。

　　六、Homework

　　Draw and say

　　画一样自己喜欢的动物或物品，然后用学过的颜色加以涂色，并用It's a ……。的句式向家人或朋友介绍。

　　板书设计：

　　Module 4 Unit 1

　　cat

　　It’s a black dog.

　　cap