外研社英语四上《she is writing a letter》教学反思

　　这是小学新标准英语第三册第三模块的内容，主要针对的是四年级的小学生，这个年龄段的孩子爱动，好表现，机械性的教学方法不能吸引他们的注意力，达不到很好的教学效果，所以我采用了多媒体技术，把课文内容，用活灵活现的图片展示给学生，游戏也不单一，整节课充分调动了孩子的积极性。.我注重了从已有知识的导入，让学生们从复习入手：先唱歌曲， 然后看动作说词组，让学生们对已学的一些动词词组进行了复习，学生们在歌曲的感染下，在TPR的动态中，很自然地就将注意力转到了英语学习上。从而对新课的教学起到一个很好的铺垫作用，提高学生的学习兴趣。学生们学得积极、主动，学习气氛非常浓厚。

　　当然，我在教学设计过程中，还有一部分有待完善，整个教学环节有点前松后紧了，这节课，我拖课了，时间控制不好。以后这种情况应严格控制活动时间，根据学生的具体情况适当调整活动方案，要以万变应不变。