陕旅版五年级上《Lesson 3 It's raining.》教学设计

　　教学目标：

　　1、能听、说、认、读、写有关雨天所需雨具词：umbrella, raincoat, rubber boots,并能在日常生活中灵活使用。

　　2、能听懂、会说短语：go home, be over, too bad

　　3、能听懂、会说、会写、会用下列句型

　　（1）School is over. Let’s go home.

　　（2）It is raining. I haven’t got an umbrella.

　　重点难点：

　　1、听、说、认、读、写单词umbrella, raincoat, rubber boots

　　2、掌握句型

　　School is over.

　　Let’s go home/ go to school/ go boating/ play football/ play basketball

　　It is raining.

　　I haven’t got an umbrella/ a raincoat/ rubber boots.

　　教学用具：

　　老师出示准备好的实物

　　自制图片

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、师生之间互相问好，然后学生做值日汇报。

　　2、复习句子：How’s the weather today?/ What’s the weather like today? It’s sunny/ rainy/ snowy/ windy/ cloudy.

　　It’s rainy. It’s raining. It’s snowy. It’s snowing. umbrella, rains,

　　二、新授

　　1、教授新词新句：老师先说：然后引出雨天我们应该穿戴什么，引出，老师领读并让学生反复跟读。建议老师采用游戏方式以巩固这几个词。

　　Game1：猜单词游戏。老师把全班同学分成两组，指定某个同学为计时员。第一组推举一名选手到教室前面，从盒子中抽出一张词汇卡。这名选手只能用动作表明词汇卡上单词的意思，第一组的学生要设法猜出那个单词。计时员计时，看第一组需要多长时间猜完单词。然后轮换第二组进行。

　　Game2：哪个不见了？（略）

　　2、教授对话

　　讲和的不同用法。当一个名词以元音因素开头时，前边的不定冠词要变为。

　　听音模仿，练习对话内容。

　　三、巩固练习

　　1、给学生出示一些图片，让学生进行自由会话。

　　2、让学生上台表演。

　　3、做《活动手册》。本体主要考察学生对几个重点单词的理解及拼写。

　　四、作业

　　1、总结本课所讲内容。

　　2、熟记单词