一、加偏旁，组字、组词。

　　二、写出反义词。

　　三、填上适当的词。

　　四、选字填空。

　　刻　　　　　　克

　　1．小明（ ）苦学习，（ ）服了学习上的困难。

　　带　　　　　　戴

　　2．早晨，小刚（ ）好红领巾，（ ）齐学习用品去上学。

　　五、造句。

　　1．亲切—______________________________________________________________________

　　2．不料—______________________________________________________________________

　　六、把下面的句子补充完整，并加上标点。

　　1．老师和我们一块儿（ ）

　　2．（ ）多么美丽啊（ ）

　　3．（ ）做完了吗（ ）

　　七、默写《草》，并解词。

　　__________________ ___________________

　　__________________ ___________________

　　原：_________。 岁：_________。

　　枯：_________。 尽：_________。

　　八、整理下面的句子，在括号里写上序号。

　　（ ）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。

　　（ ）老师表扬小红是个用功的好孩子。

　　（ ）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。

　　（ ）第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。

　　（ ）放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。

　　九、阅读短文，回答问题。

　　　　　　　　　　　　燕子妈妈笑了

　　菜园里，冬瓜躺（tǎng）在地上，茄子挂在枝上。

　　屋檐（yán）下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”

　　小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”

　　小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”

　　小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”

　　燕子妈妈高兴地笑了。

　　1．这篇短文共有（ ）个自然段（duàn）。第二段共有（ ）句话。

　　2．燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？

　　3．小燕子第一次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第二次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第三次去，发现冬瓜的（ ），茄子的（ ）。

　　4．因为小燕子一次比一次看得（ ），所以燕子妈妈（ ）。