看她的真正年龄，出示：X－17

　　师：发现了什么？生：师与外甥女差17岁

　　师：意思是：X－17表示的我与外甥女年龄之间的？

　　（生：关系）

　　说的太好了！

　　原来字母式不但表示某一数量，还表示两个量之间的关系。

　　【板书：数量 关系】

　　如果 我的年龄是26 外甥女是9

　　27 10

　　　　　　28 11

　　。。。 。。。

　　在这个过程中，谁一直在变化？谁不变？生。。。

　　师：说的真好！年龄之间的关系永远不变。

　　师：我还带来一位，【出示问号头像】

　　他的年龄是：（出示X－1）

　　猜猜他是谁？生猜。。。

　　同学们很善于想象，不管他是谁？

　　他与我年龄之间的什么一定？生：关系

　　太聪明了！

　　师：如果用X代表我外甥女的年龄，我的年龄又如何表示？

　　四人讨论 生：X＋17

　　这个人的年龄呢？（问号头像）生1：X＋17－1。。。

　　生2：X＋16 （简洁）

　　他的年龄为什么一会是：X＋16 ，一会又是：X－1？

　　生：X在儿子身上

　　师：看来，X表示谁重要吗？ 生：重要

　　再看这里的问题，你会吗？

　　展示：一瓶饮料的价格a ，4 a表示什么？

　　展示：a表示一颗巧克力的块数，4 a表示？

　　师：一个正方形（出示图）的一条边用a表示，4 a表示？生：周长

　　周长用c表示，那么c与4 a的关系是？生c＝4 a

　　用s表示面积呢？s等于什么？生：s＝a2

　　师：这说明字母还可以表示图形的计算公式

　　用字母表示数最大的优点就是：以万变应不变。（展示）

　　好了，同学们，我们这节课就上到这里，谢谢聪明可爱的你们！下课！

　　板书设计：

　　　　　　用字母表示数

　　　　　　　　（范围）

　　字母→任意数 　　未知数

　　字母式→运算结果 　　数量 　　关系