教学目标：

　　1. 读懂古诗，感悟诗中描绘的独特景色，体会表现手法。

　　2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。

　　3. 会认读本课中鈥溌葩�濃�溭镶�澋壬�字，会写鈥溚も�濃�溚モ�濃�溙垛�濃�溌葩�濃�溭镶��5个生字，理解鈥溝锈�濃�溠徕�濃�満外�濃�溭镶�澋却试谑�句中的意思。

　　4. 有感情地朗读、背诵并默写《独坐敬亭山》。

　　5. 搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。

　　重点难点：

　　1. 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。

　　2. 有感情地朗读、背诵并默写《独坐敬亭山》。

　　课前预习：

　　1. 自学生字，读熟三首诗。

　　2. 借助注释试讲诗意，画出有疑问的地方。

　　3. 搜集别的描写山水风光的古诗

　　教学过程：

　　一、谈话引题

　　同学们，我们的祖国地大物博，地域辽远广阔。其间大好的河山受无数中外游客的青睐。今天我们一起走进古诗词三首，领略一下我们祖国美丽的风光。出示课题，齐读。

　　二、教学《独坐敬亭山》

　　1.出示小黑板，全班齐读古诗正音

　　2.复习学习古诗方法：

　　解诗题，知作者

　　抓字眼，明诗意

　　多诵读，悟诗情

　　3.解诗题，知作者

　　（1）独：独自一人独自一人坐着看敬亭山

　　（2）李白：李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。

　　4.抓字眼，明诗意

　　（1）四人小组合作学习古诗

　　①读诗，找出不理解的词语

　　②结合上下诗句理解词语意思

　　③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论

　　（2）检查合作学习情况

　　①指名读

　　②汇报

　　众鸟高飞尽，孤云独去闲

　　众鸟：鸟儿们；高飞尽：都飞远了（孤帆远影碧空尽）

　　孤云：孤独的白云（孤帆远影碧空尽）；独去闲：独自飘来飘去悠闲自在

　　③师小结：从这两句诗句中，你感受到了什么？（李白很孤单、孤独）

　　④介绍背景：这首诗是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的飘泊生活，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感

　　相看两不厌，只有敬亭山

　　相看：对看；厌：满足只有鈥溛意�澓途赐ど蕉钥醋懿桓械铰�足

　　⑤指名完整叙述古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。

　　⑥师小结：其实，这首试诗不只是表达了李白孤独的感情，同时还表达了他对生活的坚定和乐观。为什么呢？当世界上的一切都远离李白的时候，他不是颓废痛苦地生活，而是乐观、坚定地和敬亭山悠闲地鈥溝嗫粹�潯�

　　5.多诵读，悟诗情

　　（1）过渡：学了这首诗歌，让我们进行下一个步骤：多诵读，悟诗情

　　（2）复习朗读方式：表演读、轮读、叠诵、唱诵、小组读、配乐读鈥炩��

　　（3）自己带着感情读

　　（4）四人小组读古诗

　　（5）汇报：指名读、小组自选方式读

　　（6）全班再齐读古诗

　　板书设计：

　　独坐敬亭山 鸟飞云去 不厌敬亭山