小班语言教案 小黄和小蓝

　　设计意图：

　　李欧鈥⒗畎履岬木�典绘本《小黄和小蓝》的内容十分简单，讲述了两个好朋友鈥溞』柒�澓外�溞±垛�澰谝黄鹜妫�相互抱一抱后，变成了绿色，回到家，双方的爸爸妈妈都不认识自己了。于是，他们伤心地哭了起来，有趣的是泪珠又让他们变成了原来的自己。有趣、曲折的情节、常见的场景、变化的惊奇，是这本书带给小朋友好玩儿、新奇的体验。

　　小班的孩子特别喜爱做泥工，对颜色也特别敏感，教师利用故事中对三原色的认识，进而激发幼儿对颜色的调和变化感兴趣，寓教于乐，非常适合小班幼儿的教学。

　　活动目标：

　　1.能仔细观察画面，乐意根据绘本创设的情境进行想象及表达，对阅读活动感兴趣。

　　2.理解故事内容，知道不能独自一人离开家。

　　3.对色彩的变化产生好奇和兴趣，愿意和同伴一起进行泥工游戏 。

　　活动准备：

　　1.《小蓝和小黄》绘本PPT。2、蓝色和黄色的面团或橡皮泥。

　　2.蓝色和黄色颜料。

　　活动过程：

　　1.导入

　　（1）（出示蓝色橡皮泥和黄色橡皮泥）今天，我们班来了两位颜色朋友。教师模仿橡皮泥进行自我介绍：大家好，我的名字叫小蓝，很高兴能和大家成为朋友鈥︹��

　　（2）小蓝和小黄很调皮，今天老师给小朋友讲讲小蓝和小黄的故事。

　　2.师幼集体阅读

　　（1）播放PPT1，观察封面，了解绘本名字《小蓝和小黄》。

　　（2）播放PPT1-2，这是小蓝，小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈，你觉得谁是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么？

　　（3） 播放PPT3，小蓝有好多朋友，他们是谁？

　　（4） 播放PPT4-5，可是他最好的朋友是小黄，小黄就住在街对面，小黄的家里还有谁呢？

　　（5） 播放PPT6-8，教师讲述画面内容，他们在学校里排排坐会学些什么本领呢？鈥�

　　（6）鈥湻叛Я耍�他们就又跑又跳。鈥澘�开心心地回家了。

　　（7） 播放PPT9-16，教师讲述画面内容，小蓝突然在拐弯角上找到了小黄！这时候小蓝的心情会是怎么样的？