分数除法（一） 教案
小学数学北师大版第十册 分数除法（一） 教案
有效的教学设计需要围绕三个基本问题展开：有效地把握学生认知基储有效地定位教学目标、有效地设计教学过程。本课教学主要是学习分数除以整数，让学生理解分数除以整数的意义，掌握分数除以整数的...
教学目标：1、在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。2、引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。3、能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。教学重点：引导学生...
教学目标：1、知识目标：体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。2、能力目标：培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。3、情感目标：培养学生愿意交流合...
师：什么是互为倒数？生：乘积是1的两个数叫做互为倒数。师：把一张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？你能用涂一涂的办法把4/7平均分成2份在一张纸上表示出来吗？每个小组把你们准备好的...
一、说教材1、教学内容本课是《义务教育课程标准实验教科书》（北师大版）数学五年级下册第25页到26页的内容。2、教材分析《分数除法（一）》是第三单元第二课时的内容，是在学生学习了分数乘法、认识了倒数的基...
一、说教材这一环节包括：教学内容、教材分析、教学目标、教学重难点。1.首先我来说一下教学内容。本课节选自北师大版《义务教育课程标准实验教科书》第十册第三单元第二课时的《分数除法一》――即分数...
一、说教材1、教学内容本课是《义务教育课程标准实验教科书》（北师大版）数学五年级下册第25页到26页的内容。2、教材分析这节课的知识基础是分数乘法的意义和计算方法以及倒数的认识。教材...
教学内容：教材第25～26页的内容及练习。教学目标：1.在涂一涂，算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。2.探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。3.能运用分数除以...
教材分析教材中呈现了两个问题，经过比较我们不难发现，这两个问题的共同点是都把 平均分，第（1）题是平均分成2份，第（2）题是平均分3份，第（1）题的算式是 ÷2，被除数 的分子是能被除...
教材内容：北师大版五年级下册第25页－26页。教学目标：1、能力目标：培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。2、知识目标：在涂一涂，算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义，并能正确...
《分数除法（一）》是北师大版五年数学下册内容之一，是在学生掌握了分数乘法基础上进行教学的。反思整个课堂，我努力创设情境，积极组织引导，取得了良好的教学效果，当然也有遗憾之处，...
本节课我执教的是北师大版小学数学第十册第三单元第二节的内容“分数除以整数”，本节课是在学生学习整数除法的意义、分数乘法的意义及计算方法和倒数的基础上安排的一个新的教学内容，为后面学生...
这节课时包含了两方面的内容：分数除法的意义和分数除以整数。 在新课讲解的时候我首先复习了倒数以及整数除法的意义 ，为学习新知做铺垫。反思整堂课，我还存在着很多不足：1、 没有给出正...
本课是第三单元的起始课，内容涉及到以前整数除法意义的复习，加上本节教学知识点——分数除以整数的意义和方法，设计难度除内容多外且知识抽象，学生不易理解和接受，备起课来难...
本节课我执教的是北师大版小学数学第十册第三单元第二节的内容分数除以整数，本节课是在学生学习整数除法的意义、分数乘法的意义及计算方法和倒数的基础上安排的一个新的教学内容，为后面学生...
学习内容：教材 25—26页的内容。学习目标：1.在涂一涂，算一算活动中，探索并理解分数除法的意义。2.探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。3.能够运用分数除以整...
【教学内容】新世纪版《义务教育课程标准实验教科书》五年级下册第25页－26页【教材分析】分数除法的意义及计算方法是本单元的重要内容，也是学生理解的困难之处。作为分数除法的第一个知识点，教材设计了&ldqu...
教学目标：能力目标：培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。知识目标：体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。情感目标：培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情...
本单元的教育目标是：1.会进行简单的分数除法以及分数四则混合运算，能用方程解决有关分数除法的简单实际问题。2.能借助线段图分析数量关系，在用方程解简单分数除法应用问题的过程中，能进行有...
教学目标：1、能用方程解决有关的简单的分数实际问题，初步体会方程解决实际问题的重要模型2、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。重难点：1、能自觉用解方程解决简单的有关分数的实际问题。2、正...-
