农田里的数学----三位数除以两位数 教案
小学数学青岛版(五年制)第六册 农田里的数学----三位数除以两位数 教案
各位领导，各位老师好！我今天讲的是数学第七册第五单元《三位数除以两位数调商的过程》，下面我简单说一下我的设计意图。一、数学来源于生活，又服务于生活，情境的创设要注意结合学生...
教学目标：知识与技能：会笔算三位数除以两位数（调商）、商一位数的除法。过程与方法：通过学生自主探索、小组交流笔算三位数除以两位数调商的方法。情感态度与价值观：积极参与数学学习活动，在试...
教学目标 ：1、巩固三位数除以两位数的笔算的试商方法，熟练掌握试商的基本方法，提高学生试商的水品。2、在试商的基础上让学生学会基本的计算方法。3、联系生活实际综合不同内容的...
教学目标1、一步提高学生三位数除以两位数试商的能力，掌握初商后需要调商的试商方法；2、进一步提高学生对初商调整的判断能力，逐步形成必要的技能；3、运用有关除法计算解决简单实际问...
教学目标1、正确地进行笔算三位数除以两位数，进一步提高口算和估算能力；2、进一步体会乘法与相应除法之间的联系，提高对初商调整的判断能力，形成必要技能；3、培养学生解决实际问题...
教学内容：教科书第5页教学目标：1、通过多种形式的练习让学生进一步加强正确运用算法进行计算的能力。2、在对自己和他人计算分析的过程中增强辨析、归纳的能力。3、能运用所获得的计算知识解决生活中...
教学内容：教科书第6页，第1~2题教学目标：1、让学生在具体的情景中，经历三位数除以两位数试商方法的探索过程，会运用“四舍五入”法进行试商，并能正确地进行除法是两位数（商是一位数）的笔...
教学内容：教科书第8-9的想想做做。教学目标：1、在计算过程中，学生探索在“四舍”法试商的基础上，学会调商的方法。并能运用这种方法进行三位数除以两位数商是一位数的计算。2、让学生在不断...
教学内容：教科书第9-10页教学目标：1、在计算的过程中，学生探索在“五入”法试商的基础上，学会调商的方法。并能运用这种方法进行三位数除以两位数商是一位数的计算。2、让学生在不断调商的...
教学内容：教科书第11页练习三第1-5题教学目标：1、通过对比训练，让学生进一步正确而熟练地进行试商调商的方法，并能正确进行激素那。2、在计算的过程中培养良好的饿学习习惯，提高...
教学内容：教科书第11-12页6-9题教学目标：（1）在练习中能熟练而正确地进行计算。（2）在计算的过程中培养良好的学习习惯，提高在计算过程克服困难的意志力。（3）在实际问题的解决中进一步体会、...
教学内容：教科书第12页10-14题。教学目标：1、在练习中能用较快的速度正确而熟练地进行计算。2、在计算的过程中培养良好的学习习惯，提高在计算中克服困难的意志力。3、在实际问题的解决中进...
课 题：三位数除以两位数的笔算———不要调商教学内容：教材第6页例题，“试一试”及“想想做做”第1、2题。教学目标：使学生经历三位数除以两位数...
课 题：三位数除以两位数的笔算——要调商（1）教学内容：教材第8页例题，第9页“想想做做”、1—4题教学目标：1、使学生经历三位数除以两位数试商的过程...
课 题：三位数除以两位数的笔算——要调商（2）教学内容：教材第9页例题，第10页“想想做做”中的第1—4题教学目标：1、 使学生初步掌握“五入&rdqu...
教学目标1. 让学生经历用五入法试商发现初商过年小需要调大的探索过程，理解五入调商的算理，掌握算法，会用来计算三位数除以两位数商是一位数的除法，并能运用这种计算解决简单的显示问题。2. 让学生通过...
教学内容：教课书P6教学目标：1、 在掌握了除数是整十数的笔算方法的基础上学习三位数除以两位数的笔算的试商方法，初步掌握试商的基本方法；2、 在学会试商的基础上尝试让学生进行三位数除以...
课 题：三位数除以两位数的笔算——要调商（1）教学内容：教材第8页例题，第9页“想想做做”、1—4题教学目标：1、使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍...
教学内容：教材第6页例题，“试一试”及“想想做做”第1、2题。教学目标：使学生经历三位数除以两位数试商得过程，初步掌握把除数看作接近得整十数进行试商的方法，并能...
教学内容：教科书第6页，第1~2题教学目标：1、让学生在具体的情景中，经历三位数除以两位数试商方法的探索过程，会运用“四舍五入”法进行试商，并能正确地进行除法是两位数（商是一位数）的笔算...
教学目标1、正确地进行笔算三位数除以两位数，进一步提高口算和估算能力；2、进一步体会乘法与相应除法之间的联系，提高对初商调整的判断能力，形成必要技能；3、培养学生解决实际问题的能力...
教学目标1、一步提高学生三位数除以两位数试商的能力，掌握初商后需要调商的试商方法；2、进一步提高学生对初商调整的判断能力，逐步形成必要的技能；3、运用有关除法计算解决简单实际问题；4、...
教学目标 ：1、巩固三位数除以两位数的笔算的试商方法，熟练掌握试商的基本方法，提高学生试商的水品。2、在试商的基础上让学生学会基本的计算方法。3、联系生活实际综合不同内容的知识，让学生解决简单的...
教学目标1.让学生经历用五入法试商发现初商过年小需要调大的探索过程，理解五入调商的算理，掌握算法，会用来计算三位数除以两位数商是一位数的除法，并能运用这种计算解决简单的显示问题。2.让学生通过调...
【教学内容】教材第9页例题，第10页“想想做做”第1～4题。【教学要求】⒈使学生初步掌握“五入”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商一位数的笔算除法。⒉进一步...
教学内容教材第8页例题，第9页“想想做做”1、2、3、4题。教学要求1.使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法...
课题：三位数除以两位数的笔算——要调商（2）教学内容：教材第9页例题，第10页“想想做做”中的第1—4题教学目标：1、使学生初步掌握“五入”的试商方法2、能够用这种试...
教学目标：（1）使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。（2）使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。（3）使学生经历探索过程，了解商的变化规律。（4）使学生...
各位领导，各位老师好！我今天讲的是数学第七册第五单元《三位数除以两位数调商的过程》，下面我简单说一下我的设计意图。一、数学来源于生活，又服务于生活，情境的创设要注意结合学生实际...-
