第五单元 除数是两位数的除法 两三位数除以两位数

　　教学目标：

　　（1）使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。

　　（2）使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。

　　（3）使学生经历探索过程，了解商的变化规律。

　　（4）使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。

　　（5）使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。

　　教学重点：

　　1、 掌握两三位数除以两位数的计算方法。

　　2、掌握“四舍五入”的试商方法。

　　教学难点：掌握“四舍五入”的试商方法。

　　课时划分：15课时

　　口算除法 --------------------------------------------------------　　 2课时左右

　　笔算除法 --------------------------------------------------------　 12课时左右

　　整理和复习-------------------------------------------------------　 1课时 左右

　　1、口算除法

　　第一课时

　　课题：口算除法

　　教学内容：用整十数除整十、几百几十的数

　　教学目标：

　　1、 使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

　　2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。

　　3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

　　教学重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

　　教学难点：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

　　教具媒体：图片。

　　教学过程：

　　一、准备题：

　　1、20、50、120、150分别是几个十？

　　2、口算，说说你是怎样计算的： 60÷2 80÷4　 90÷3　 120÷6

　　二、新授：

　　1、出示例1

　　（1）有80个气球。每班20个。可以分给几个班？

　　提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？80÷20 如何计算？

　　小组交流讨论。小组汇报：

　　练一练：80÷48=　 90÷30= 83÷20≈　　　 80÷19≈

　　（1） 有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？

　　可以分给几个班？怎么计算？列式：120÷30

　　提问：计算这道题时怎样想？

　　120里面有几个30？几个30是120？

　　120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。

　　练一练：120÷40　 150÷50　 160÷80

　　小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200。

　　三、练习：

　　1、口算下面各题

　　4÷2　　 6÷3　　 36÷6　　 42÷7　　 450÷50　 360÷90　 810÷90　 80÷40

　　40÷20　 60÷30　 360÷60　 420÷70　 90÷30　　 540÷60　 630÷70　 180÷20

　　2、书后：（P80 1、2、3、4、5）

　　四、总结：今天你学会了什么？

　　五、作业：自己相应练习一些口算题。