认识三角形和平行四边形 教案
小学数学苏教版第二册 认识三角形和平行四边形 教案
本课内容是认识三角形和平行四边形，是在认识了正方形和长方形的基础上，结合已学图形，通过折一折、剪一剪和拼一拼的活动直观认识三角形和平行四边形。根据低年级学生的认知规律以...
本课内容是认识三角形和平行四边形，是在认识了正方形和长方形的基础上，结合已学图形，通过折一折、剪一剪和拼一拼的活动直观认识三角形和平行四边形。根据本班学情，我鼓励每个学生动手、动...
本节课主要通过折正方形，拼三角形等活动直观认识三角形、平行四边形，使学生感受图形的联系，培养学生的空间观念和解决问题的能力，发展学生的数学思维，为今后深入学习三角形和平行四边形打下基矗斯托...
认识三角形和平行四边形这部分内容主要是引导学生在折一折、拼一拼等活动中进行直观认识，使学生感受图形之间的联系，培养学生的空间观念和解决问题的能力，发展学生的数学思维，为今后深入学习三角形和平行...
本节课主要通过折正方形、拼三角形等活动直观认识三角形、平行四边形，使学生感受图形之间的联系，培养学生的空间观念和解决问题的能力，发展学生的数学思维，为今后深入学习三角形...
教学内容：苏教版课程标准实验教科书数学一年级下册第19-21页。教学目标：1．直观认识三角形和平四边形，知道两种常见图形的名称，能从实物中找到这两种图形。2．在折图形、拼图形等活动中，体会图形...
［教学内容］教科书第43～44页的例题，第44～45页“想想做做”的习题。［教材简析］这节课教学三角形和平行四边形的认识，为以后学习这两种图形的特征打基矗虽然学生在...
教学内容苏教版课程标准实验教科书数学一年级下册第19-21页。教学目标1．直观认识三角形和平四边形，知道两种常见图形的名称，能从实物中找到这两种图形。2．在折图形、拼图形等活动中，体会...-
