Taking pictures 教案
小学英语冀教版第十册 Taking pictures 教案
刚开始准备第13课时，我觉得找不到本课的重点，因为没有特别突出的重难点知识。于是，我就尝试着先说一说本课中相对来说比较重要的单词和句子，然后将这篇课文当成一次阅读理解。结果效...
一、教学目标与要求1.能听、说、读、写单词：hurt,help,camera2.能用英语短语：take a picture;be careful3.能熟练运用描述身体部位词汇：head ,mouth, elbows eyes,head,ear等4.能够根...
Lesson 13 Taking picturesItemsSpecific contentsSupplement教学设计思路Summary of Teaching Design教师和学生在自由的小对话中自然进入英语学习。教学过程中，教师为学生创设情景，帮助学生对知识的理解...
一、教学目标(1)帮助学生掌握四会词语：hurt help(2)学生能够熟练掌握和运用一下短语：take a picture ,be careful.二、教学重点难点：hurt help.三、教学媒体：camera, film, audiotape四、...
一、教学目标：(1)帮助学生掌握四会词语：hurt help(2)学生能够熟练掌握和运用一下短语：take a picture ,be careful.二、教学重点:四会单词hurt help and word groups三、教学难...
一、学科名称：Lesson 13:Taking pictures二、学情分析：本班三分之二的学生对英语学习的兴趣很浓，上课可以达到较好的效果，但是，仍有一部分学生在英语学习方面存在问题。三、教材分析：本课是冀教...
一、教学目标：(1)帮助学生掌握四会词语：hurt help(2)学生能够熟练掌握和运用一下短语：take a picture ,be careful.二、教学重点难点：hurt help.三、教具学具：camera 、film 、 audiotape四、教学过...
一． 教材分析本课是冀教版小学英语第六册第13课。本课共有两部分：第一部分是短文“At the Palace Museum”, 主要讲的是Li Ming, Jenny和Danny在北京的故宫博物馆参观并拍照的故事...
1．教学设计学科名称：冀教版五年级英语下册unit2 Lesson 13 Taking pictures2．所在班级情况，学生特点分析：本班共有42名学生，其中男生28人，女生14人。学校地处农村，父母大多是初中毕业，且忙于打工，...
ⅠTeaching Materials1. Functional and notional itemsAsk questions about something has done2. Language MaterialsWords: encourage, once, abroad, copyPhrases: think of, encourage sb....
一、教学目标：(1)帮助学生掌握四会词语：hurt help(2)学生能够熟练掌握和运用一下短语：take a picture ,be careful.二、教学重点难点：hurt help.三、教具学具：camera 、film 、 audiotape四、教学过程Step...-
