五下：Lesson13 Taking pictures 教案（四）
一、学科名称：Lesson 13:Taking pictures
二、学情分析：
本班三分之二的学生对英语学习的兴趣很浓，上课可以达到较好的效果，但是，仍有一部分学生在英语学习方面存在问题。
三、教材分析：
本课是冀教版小学英语第六册第13课。本课共有两部分：第一部分是短文鈥淎t the Palace Museum鈥�, 主要讲的是Li Ming, Jenny和Danny在北京的故宫博物馆参观并拍照的故事，在这一故事中，可爱的Danny又一次发生了意外。这部分语言简单，通俗易懂，又富有趣味性，对学生来讲又有趣又容易理解，但其中的短语take a picture及句型May I take your picture?是学生需要掌握和操练的重点内容。第二部分鈥淲here does it hurt?鈥澕仁嵌杂诒硎旧硖宀糠执驶愕母聪埃质枪绦轮�淚 hurt my______.鈥澋牟倭贰＜谡庖徊糠质茄Ч木芍矣肭傲娇文谌菹喙兀栽诒究蔚慕萄е校揖龆ㄏ却鞵art2,由复习身体部分的词汇入手，开始本课的教学。
四、 教学目标
1. 知识与技能目标
（1）复习有关身体部位的词汇并会应用I hurt my______.
（2）掌握短语take a picture及句型May I take your picture?且能在适当的情境中熟练应用。
（3） 理解短文鈥淎t the Palace Museum鈥潯�
2. 情感目标
（1） 通过本课的学习，培养学生关心他人，乐于助人的意识。
（2） 引导学生认识到我国古老的文明，悠久的历史，并培养他们的爱国主义情感。
（3） 通过本课的学习培养学生的安全意识。
五、教学重难点
教学重点：知识与技能目标中的（2）（3）。
教学难点：句型I hurt my______.及May I take your picture?的运用。
六、教学课时：1课时
七、 教学资源及教具准备
相机、创可贴、录音机，磁带，CAI课件等。
八、 教学过程
Step1. Warming-up and leading-in
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Ms Ma!
T: How are you?
Ss: I鈥檓 fine, thanks鈥�.
T: What day is it today?(To S1)
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