《麻雀》 教案
小学语文语文A版第四册 《麻雀》 教案
语文A版二年级下《麻雀》第一课时教学设计
教学目标：1、掌握本课的生字新词。2、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。3、根据课后的提示了解文章是怎样按照事情的发展顺序写的，并会划分部...A版二年级语文下册：《麻雀》教学片断
师：老麻雀就是这样，用自己的身躯掩护着小麻雀，要拯救自己的幼儿。那么除了这部分内容，你还能从哪感受到老麻雀是怎样拯救自己的孩子的？（出示课件11）师：麻雀有多大？猎狗有多大？一只小小的麻雀要跟...A版语文二年级下册：《麻雀》教学片断
学习课文第二段师：谁能用书上的一句话概括出来老麻雀它要拯救自己的幼儿？（出示课件 ）生：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（出示课件 ）师：用身躯就是用什么在救？ 对就是用它的身体...A版小学二年级语文下册：《麻雀》教学片断
学习课文第一段师：这是一只怎样的小麻雀，你是从哪儿感受到的？（出示课件 ）生： 甲：这是一只刚出生的小麻雀，因为课文里说它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，于是我...A版小学语文二年级下册：《麻雀》教学片断
1、谈话：同学们，麻雀是十分弱小的动物，可俄国作家屠格涅夫笔下的那只麻雀它不仅战胜了庞大的猎狗，更是深深地打动了无数读者的心。今天，我们将继续学习《麻雀》这篇课文，先请同学们回忆一下，课文中出现了...A版二年级语文下册：《麻雀》教案
教学目标：★了解课文内容，能够体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量。★通过对重点词句的学习，初步掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。★学习本课生字新词。★能用朗读的形式把自己...小学二年级语文下册：《麻雀》教案
教学目标：★正确理解“无可奈何”、“绒毛”、“锋利”、“扎煞”、“掩护”、“拯救”、“嘶哑”、“搏斗&r...小学语文二年级下册：《麻雀》教案
教学目标：★有感情地朗读文章，感知课文内容★感受老麻雀的形象，体会在危急时刻下老麻雀的奋不顾身★感悟母爱的力量教学重点：理解“一种强大的力量”指什么力量教学难点：如...A版语文二年级下册：《麻雀》教案
教学目标：★学习本课生字新词。★正确、流利、有感情地朗读课文。★联系课文，通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情，感受母爱的伟大。教学重难点：着重理解第4、5两个自然段，体会老麻雀的爱子之情，感受母爱...A版小学二年级语文下册：《麻雀》教案
一、导入。我们来认识一位新朋友，它是谁？在你的印象当中，麻雀是什么样子的？麻雀呀个头小，是一种很普通的鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉。可就是这么普通的鸟，在它的身上发生过一个不寻常的故事...A办小学语文二年级下册：《麻雀》教学片断
师：“同学们，小麻雀刚出生不久，本应在巢里尽情地享受阳光和母爱。可是一件意想不到的事发生了，在一阵猛烈的大风中，小麻雀跌落在地。凶猛的猎狗发现了，它张着血盆大口一步一...A版小学语文二年级下册：《麻雀》教案
教学要求:★掌握生字词。★理解课文内容。★理解课文的写作顺序。★从含义深刻的句子入手体会思想。★深情朗读课文。教学重难点：★理解课文内容。★理解写作顺序。★体会情感。预习作业...语文A版二下：《麻雀》教学设计
教学目标：1、会认9个字，会写8个字。参照“我的词语库”自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过对课文的朗读、感悟，让学生懂得面对困难、危险，大家应齐心协力...语文A版二下：《麻雀》教学设计
教学目标：1.认识并且会写“露、撼、煞、绒”等字。能理解“猛烈、摇撼、扎煞、嘶哑”等词语的意思，并且可以进行一定的运用；2.能流利的阅读文章，通过对体现“爱是一种强大的力量...《麻雀》说课设计
一、说教材《麻雀》是九年义务教育六年制小学教科书语文第八册中的一篇精读课文，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不...-
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