秋的原野 教案
小学语文语文A版第七册 秋的原野 教案
秋的原野窗外飘来一片梧桐的落叶。我凝视着落叶，恍然领悟到：这是大自然给人们的消息，秋天已经来临了。我走到郊外，在原野中漫步，享受着徐徐吹来的凉风，感到一种说不出的舒畅。我贪婪地吸...
教学目标：1、有感情的朗读课文，根据课文想象画面。2、通过朗读、品味、想象感受秋天景色的美好，激发学生对秋天、对大自然的热爱之情，并激发起探索大自然的热情。教学重点：有感情的朗读课文...
第一课时一、 教学目标1、 通读课文，学习本课的生字新词。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 初步整体感知课文内容，了解课文写了郊外原野的哪些景物，体会文章的思想感情。二、 教...
教学反思：第六课我用了两课时。第一课时，采用了吴老师所说的课内预习指导法，效果还不错。我布置每个学生都带字典或是词典。课上，我先强调了独立学习的要求——“就当身边没有任何...
教学目标：1．知识与技能（背景：枫叶图）l 识读本课中的生字词。l 指导学生有感情地、流畅地朗读课文。l 引导学生能够联系实际，描述或描绘秋天景象，表达对秋天的喜爱之情。l 能...
教学目标1.灵活运用多种识字方法认识本课的9个生字，练习书写8个字，构建自己的词语库。2.感受秋天景物的美好，激发学生对秋天、对大自然的热爱之情，并激起探索大自然的热情。3.有感...
教学目标1.灵活运用多种识字方法认识本课的9个生字，练习书写8个字，构建自己的词语库。2.感受秋天景物的美好，激发学生对秋天、对大自然的热爱之情，并激起探索大自然的热情。3.有...
★读一读，写一写。1.拼一拼，填一填，将下面的句子补充完整。小塘里，有一对白鹅嫌这儿sh1owēi（）有点寂寞吧，于是伸长脖子有jiézòu（）地唱着歌，表达它们的w&uac...
第一课时一、 教学目标1、 通读课文，学习本课的生字新词。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 初步整体感知课文内容，了解课文写了郊外原野的哪些景物，体会文章的思想感情。二、 教学重点、难点1、 学习...
教学目标1.灵活运用多种识字方法认识本课的9个生字，练习书写8个字，构建自己的词语库。2.感受秋天景物的美好，激发学生对秋天、对大自然的热爱之情，并激起探索大自然的热情。3.有感情地朗读课文，并背诵第二、...
教学准备1、 生字卡片。2、 有关秋天景物的图片资料。课文录音。教学过程（一） 播放录音，激发兴趣1、 导入：同学们，你们是否还记得有这么一篇课文《秋天到了》？我们一起背一背，好吗？一、...-
