登鹳雀楼 教案
小学语文苏教版第三册 登鹳雀楼 教案
苏教版小学语文二上：《登鹳雀楼》说课稿
一、说教材《登鹳雀楼》是六年制小学语文二年级（上册）第七单元的第一篇课文。这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王之涣所作。诗的前两句写登楼所见，诗...苏教版 小学二年级上语文《登鹳雀楼》教案
教学内容：朗读背诵课文，认读书写生字。学生学习过程：一、启发谈话、导入新课。小朋友已经学过不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们又要学习一首古诗。板书课题：《登鹳雀楼》指名拼读“登&rdq...苏教版二年级上：《登鹳雀楼》教学反思
古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。通过调查...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学实录
老师：老师给大家带来了一座楼（出示），它叫鹳雀楼。谁来叫叫它的名字？数名学生读“鹳雀楼”老师：因为有一种叫鹳雀的鸟经常栖息在上面，所以叫它鹳雀楼。故址在我国的山...苏教版二上：《登鹳雀楼》课堂教学实录
老师：老师给大家带来了一座楼（出示），它叫鹳雀楼。谁来叫叫它的名字？数名学生读“鹳雀楼”老师：因为有一种叫鹳雀的鸟经常栖息在上面，所以叫它鹳雀楼。故址在我国的山西省，直...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学设计（10）
教学目标1?学会本课生字、新词。2?在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。3?有感情地朗读和背诵这首诗。教学重点、难点...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学设计（9）
教学目标1．学会本课生字，理解词句，能够有感情地朗读和背诵这首诗。2．在理解古诗词句的基础上，领悟“只有站得高，才能看得远”的道理。教学重点、难点1．弄懂词句的意...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学设计（8）
教学目标：1.学会本课的生字。2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3.初步培养学生的观察力、想像力，感悟诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，略知只有站得高，才能看得远的人生哲理。教学重点...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学设计（7）
[目标预设]1、知识方面：学会本课生字、新词；有感情地朗读和背诵这首诗。2、情感方面：在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学设计（6）
教学目标：1.学会本课四个生字。认识“黄、更、层、楼”4个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.从朗读诗句中理解诗的意境及蕴含的哲理。教学重难点：1、学会本课生字，朗读、背...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学设计（5）
一、歌曲导入1、同学们喜欢听歌吗？（喜欢）正好，老师今天带来了一首好听的歌曲，下面请小朋友们一起来听听（播放歌曲），好听吗？想不想学？其实这首歌的歌词是由唐代诗人王之涣所写的一首诗谱成的，题目...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学设计（4）
教学目标：1.学会要求会认的一个生字，会写的一个生字。2.熟读并背诵古诗。3.在理解古诗的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学设计（3）
教学目标1、能正确、流利有感情地朗读和背诵课文。2、初步理解诗的意境及蕴含的哲理。教学重难点：理解诗句教学过程：第一教时一、 导入1、 今天我们要学习一首新的古诗《登鹳雀楼》。读题2...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学设计（2）
教学步骤：一、导入新课。1.出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎样？教师简介鹳雀楼：鹳雀楼旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼...苏教版二上：《登鹳雀楼》教学设计（1）
教学目标：１、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。２、有感情地朗读古诗，背诵古诗。３、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗，并能背诵这两首古诗。教学重点：朗...-
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