苏教版二上:《登鹳雀楼》教学设计(9)
教学目标
1.学会本课生字,理解词句,能够有感情地朗读和背诵这首诗。
2.在理解古诗词句的基础上,领悟鈥溨挥姓镜酶撸拍芸吹迷垛澋牡览怼
教学重点、难点
1.弄懂词句的意思,领悟鈥溨挥姓镜酶撸拍芸吹迷垛澋牡览怼
2.指导朗读。
教学过程
一、揭题导入
1、(出示图)在山西省黄河边有一座楼(板书:楼,指名认读)谁有好办法记住它?为什么是鈥溎锯潱
2、仔细看图,这座楼有三层,因为常有鹳雀到这座楼上栖息,所以称鈥滒偃嘎モ
(板书:鹳雀)。识记生字鈥溔糕潱亲♀滝库澴值祝渴悄窭嗟囊馑迹⌒〉哪窬徒锈溔糕
3、唐代大诗人王之涣曾登上这座楼,他不仅看到了美丽的景色,还懂得了一个道理呢,于是写下了这首诗。
齐读课题
二、初读课文,理解字词
1、诗人登上鹳雀楼看到了什么景色,懂得了什么道理呢?
教师范读,要求:听清字音,听清节奏
2、学生自由读,要求:读准字音,读准节奏
指名读 齐读
3、(出示生字)你记住了哪个字?
(1)鈥溡棱潱鹤龆骼斫
(2)鈥溔脞潱河脞溔蒜澫啾冉献中
(3)鈥溣潱撼鍪咀值淅锏乃闹忠馑迹河⑾胍⑿枰⒔
(4)鈥溓钼潱呵钍鞘裁匆馑迹孔榇 穷还有另外一种意思呢,出示(穷尽:到尽头)
(5)鈥溎库澗褪俏颐堑难劬ΑW榇省T谝恍┏捎镏幸灿锈溎库潱阒缆穑
(6)鈥湼澲该粒兰郏耗愣恋酶昧恕V傅加免湼澦祷啊
4、生字都已经记住了,这首诗一定能读得更好了。自由读 指名读 齐读
三、教学古诗
1、(出示前两句诗),看图读诗,想一想诗人看到了什么?
交流:
鈥湴兹这 这是什么时候的太阳?(傍晚)傍晚的太阳收起刺眼的光芒。
远处除了太阳还有什么?(山) 板画连绵起伏的山
这时的太阳会在哪呢?自由读第一行诗,想一想 指名贴画
太阳和山挨得多近呀,所以诗人用了一个鈥溡棱
傍晚的太阳慢慢下沉,渐渐看不见了,诗中哪个字可以告诉我们太阳已经看不见了?出示鈥溇♀
2、傍晚时分,诗人站在鹳雀楼上远看,傍晚的太阳慢慢下山了,向下看,他又看到了什么呢?(黄河)
(出示图)黄河的水流得怎么样? 滚滚的黄河水流向哪呢?(流向大海)
(出示鈥溔牒A麾潱
指导朗读鈥溁坪尤牒A麾
3、诗人看着这么美丽的景色,他又想到了什么呢?(出示后两句诗)自由读,看谁读懂了这两句诗?
从这两句诗中,你读懂了什么? (鈥溡偕弦徊懵モ潱
为什么要再上一层楼?(想看到更远、更美)
在这句诗诗中哪个词表示看到很远很远的地方?(千里目) 鈥溎库澗褪强吹降囊馑肌
(出示鈥溝胍斺斁鸵斺斺潱 诗人想要看到很远的地方就要鈥斺敚ㄒ粒衡湼弦徊懵モ潱
{出示鈥溣澋乃闹忠馑紏想一想鈥溣澰谡饫锸悄母鲆馑迹浚ㄏ胍
诗人想要看到很远很远的地方就要再上一层楼,这就是鈥斺敚ㄒ梁罅骄洌
4、小朋友有没有像诗人一样等上高处的时候。站在高高的xx上,你能看得怎么样?
是啊,站得高,才能看得远! (板书:站得高 看得远)
诗人就是在登上鹳雀楼的时候明白了这个道理,只有鈥斺敳拍茆斺敚ㄖ赴迨橐粒
四、总结课文
1、诗人登上鹳雀楼,看到傍晚的太阳已经渐渐下山了,滚滚的黄河水流向了大海,他想要把千里之外的景色看得清清楚楚就要再上一层楼。
2、齐读古诗,边读边想这首诗的意思。
3、指名说诗意
4、这首诗仅二十个字,却告诉我们只有站得高,才能看得远的道理,所以这首诗成了千古传颂的名诗,而其中一句也成了千古名句,那就是鈥斺敚ǔ鍪锯湼弦徊懵モ 齐读)现在我们还用这句话告诉我们这个道理(指板书)
说话练习:当小朋友取得好成绩的时候,我们会对他说鈥斺
5、自由背 指名背 齐背
五、指导写字
1、出示鈥溓钼潯⑩湼 看看这两个字,怎样把它们写漂亮?
2、教师范写,学生描红
相关文章: | ◇ 北师大:《登鹳雀楼》教学设计(一) | ◇ 北师大:《登鹳雀楼》教学设计(二) |
◇ 浙教:《登鹳雀楼》教学设计 | ◇ 人教大纲:《登鹳雀楼》教学设计 |
|
|