《绝句》 教案
小学语文苏教版第六册 《绝句》 教案
北京版 三年级语文下《绝句》说课稿
【教材分析】杜甫的《绝句》是语文三年级下册的一篇古诗,也是一首脍炙人口的写景小诗。全诗仅二十八字,描写的景物却极有特色。诗中大量使用了表示颜色的形容词,如“黄”、&ld...北京版 三年级语文下册《绝句》说课稿
各位领导、老师: 大家上午好。非常感谢教育局和进修学校,给我们学校这样一个展示高效课堂研究情况的机会。我将从模式简要介绍,个性化解读教材,教学策略选择和导学流程设计四个方面对本节...北京版 三年级语文下册《绝句》说课
先说教材和学情:一、教材分析这首五言绝句是杜甫在成都草堂时写的。诗歌生动地描绘了春天美丽如画的景色。“迟日江山丽,春风花草香。”这两句描写了春天美丽的景色。仅用10个字就囊括了阳...北京版 三年级语文下册《绝句》教案
教学目标:1、认识9个生字,读准字音,了解字义,指导书写“船”,认识“舟”字旁。2、有感情地朗读古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、体会古诗所表达的情感,激发学生的想...古诗欣赏 绝句四首
《绝句四首》其一堂西长笋别开门,堑北行椒却背村。梅熟许同朱老吃,松高拟对阮生论。其二欲作鱼梁云复湍,因惊四月雨声寒。青溪先有蛟龙窟,竹石如山不敢安。其三两个黄鹂鸣翠柳,一行...苏教版三下:《绝句》精彩课堂教学片断
指名读诗句,了解诗意。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天——两个黄鹂在翠绿色的柳树间鸣叫,一行白鹭飞上了蔚蓝的天空。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船——从窗口可以看见西岭千年...湘教版语文三下:《绝句》教案
教学目标:1、使学生理解诗句的意思,了解古诗的内容;使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。2、学会本课中的5个生字及新词。3、会背诵并默写两首古诗。教学重点:理解诗...《绝句》说课稿
位专家、各位领导、各位同仁:大家好!非常感谢会议组给我这么一个与大家面对面交流的机会,希望我的发言能得到各位专家、各位同行的指正和帮助。由我执教的《绝句》是九年义务教育语文教材第六册中的一首古...古诗《绝句》课后反思
美术作品里的败笔会使作品黯然失色,课堂上语文老师绘画的败笔却能使课堂变得更美。下面这节课就是最好的例子:今天上午,我和孩子们共同学习杜甫的一首古诗《绝句》,才刚把诗句理...《绝句》教案设计 1
一、教学目标:1、学会诗中生字“鹂”“鹭”,能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。2、能正确...杜甫:《绝句》教学设计赏析(5)
杜甫的《绝句》全诗仅二十八字,描写的景物却极有特色。诗人寓主观之情于客观之景,寓胸中之意实在之物,情景交融,意境深远。尤其是诗人巧用数字入诗,“两”、“一”、“千”...杜甫:《绝句》教学设计赏析(4)
教学目标:1、使学生理解诗句的意思,了解古诗的内容;使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。2、学会本课中的5个生字及新词。3、会背诵并默写两首古诗。教学重点:...杜甫:《绝句》教学设计赏析(3)
[教学说明]《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快,意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则,教学层次清晰,从激趣引题到感知全诗到逐句讲解到学生扮演诗...杜甫:《绝句》教学设计赏析(2)
一、教材分析:1、[注释]鹭:一种水鸟名,鹭鸶。西岭:指岷山。千秋雪:终年不化的积雪。泊:停*。2、[简析]这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的,共写绝句四首,本诗是其中的第三首,描写了草堂门前浣...杜甫:《绝句》教学设计赏析(1)
【设计理念】打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法。给学生以自主学习的权力,充分调动其学习的积极性。引导学生积极参与、全程参与,在参与中达到自悟自...-
提供资料 论坛交流 在线提问