我们成功了 教案
小学语文人教新课标第三册 我们成功了 教案
教学目标：1、认识14个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感。第一课时课前谈话（出示奥运会标志）你知道...
学情分析：学生整体的上课状态很好，绝大多数的学生都能够讲了就懂，并且能够仔细聆听具备倾听的能力，可是有少部分学生倾听能力差，上课有时候会走神，上课不走心。进入第三单元的学习，二年级的书本变化...
学情分析：学生整体的上课状态很好，绝大多数的学生都能够讲了就懂，并且能够仔细聆听具备倾听的能力，可是有少部分学生倾听能力差，上课有时候会走神，上课不走心。进入第三单元的学习，二年级的...
教学目标：1、认识14个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感。重点难点：会认会写目标生字...
【教学目标】1. 认识“讯、传、约、聚、挥、锣、呼”等１４个生字。会写“泪、洋”2个生字。。2.能正确、流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和...
一、教材简说：2001年夏天的那个夜晚，我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇。当听到萨翁那平稳而清晰的“北京”两个字时，我们的心沸腾了!电视里一遍又一遍地放大着“我们赢了&rdq...
教学目标：★认识14个生字，会写10个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。★了解课文内容，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。★初步了解课文按不同地点连段成篇的方法。...
（一）、谈话导入1、每个人都有成功的经历，请大家简单地用一两句话说说自己做什么事成功了，成功后感觉如何？指名述说。2、大家说的成功都属于个人成功，有没有什么成功的事情是很多人甚至是几千、...
一、创设情境，了解背景1、揭示课题，并用“成功”这个词语练说一句话，说出取得成功时的心情。2、看北京申奥成功的专题片，问：视频呈现的是什么场面？你听到了什么？看到了什么？3、总结...
《我们成功了》是九年义务教育课程标准实验教材，二年级上册语文课本中的一篇课文，这篇课文教学的目的除了让学生认识并掌握一定数量的生字、新词，体会人们在申奥成功时的激动、欢...
本课教学一开始我就与学生交流了刚刚结束的奥运会，这一做法立刻引起学生们的极大兴致，然后我又与学生交流了四年举行一次奥运会，申报奥运会代表着一个国家的强大，学生听得津津有味...
教学目标：1. 认识14个生字，会写“泪、洋、拥、抱、扬”。2. 能正确、流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读。重点学习1、2两个自然段。3. 体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。重点难点：认读...
老师：同学们，通过前面的学习，我们初读了课文，理清了课文的思路，知道了申奥成功的消息传来，北京立刻变成了欢乐的海洋。那么天安门广场又是怎么样的情景呢?请同学们看大屏幕（大屏幕出 示第二自然段的...
教学语文课堂实录:一、知识竞猜，引导新课新课。老师：我们先来进行知识抢答，怎么样？（好）老师：1、世界上最大的体育赛事是什 么（奥林匹克运动会）2、每隔几年举办一次奥运会？（4年）3...
一、巩固“我会认”的生字。老师：小朋友，你们准备好了吗?生（齐）：准备好了。老师：准备好了我们就开始上课了。这节课我们继续来学习11课，来，我们读读课题。老师：据刘老师了解，昨天小朋友已经...-
