老师：同学们，通过前面的学习，我们初读了课文，理清了课文的思路，知道了申奥成功的消息传来，北京立刻变成了欢乐的海洋。那么天安门广场又是怎么样的情景呢?请同学们看大屏幕（大屏幕出 示第二自然段的第一个句子话）齐读这句话。

　　学生：天安门广场聚集了几十万群众。

　　老师：请同学们想一想这句话中哪一个词应该重读？

　　学生：几十万。

　　老师：为什 么？

　　学生：因为从这个词里可以看出人很多。

　　老师：还可以从哪一个词看出人多呢?

　　学生：聚集。

　　老师：鈥溇奂�鈥澱飧龃饰颐且郧把Ч�，是鈥溂�合、凑在一起鈥澋囊� 思。那么几十万人集合在一起是什 么样子呢?

　　学生：

　　老师：请同学们想一想我们平时生活中什 么时候人比较多呢?

　　学生：正月十五看灯的时候人比较多。

　　老师：多到什 么程度呢?

　　学生：人挨人，人挤人，黑压压一片。

　　老师：可这也不过万余人。几十万人是这些人的几十倍呢。几十万人聚集在天安门广场，那是多么壮观的场面哪。让我们再来读读这个句子。

　　学生：天安门广场聚-集-了-几-十-万群众。

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　　老师：请同学们想一想：这几十万群众都可能有哪一些人呢?

　　学生1：可能有学生（清华、北大的学生）、老师。

　　学生2：可能有国家领导人。

　　学生3：有国家主席。

　　学生4：我想可能有外地来北京打工的人，还有来旅游、看病的人。

　　学学生5：还有运动员。

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　　老师：这些人从年龄上看，有老人鈥斺��

　　生（接）：有中年人、青年人、还有小孩。

　　老师：从职业上看，有工人、农民、军人、医生等各行各业的人。

　　从身份上看，有领导、干部，还有普通百姓。不仅有中国人，还有鈥斺��

　　学生：外国人。

　　老师：驻华大使等国际友人。不仅有归国华侨，还有香港鈥斺��

　　学生：澳门、台湾的同胞。

　　老师：不仅有北京的市民，还有来自祖国各地的群众。

　　老师：可以说这几十万群众使天安门广场变成了人山人海。人们不约而同地涌向天安门广场，来欢庆这一伟大的胜利。现在让我们重新回到那神圣的夜晚，再一次感受那壮观的场面，再一次体验那份涌动的欢乐吧。（播放申奥成功之夜，北京市民欢庆的场面的录像）请同学们看大屏幕。鈥斺�數碧�到国际奥委会主席萨马兰奇宣布投票结果的时候，北京的市民欢声雷动。鈥斺�斦獯豪装愕幕逗羯�响彻了祖国首都的夜空，响遍了神州大地。鈥斺��

　　老师：同学们，看了这段录像，你们的心情怎么样？

　　学生1：看了这段录像，我特别激动。

　　学生2：我感到非常自豪，非常骄傲。

　　学生3：我真想大声欢呼。

　　老师：老师也和你们一样仿佛就置身于天安门广场那欢乐的人群中，尽情地抒发着心中的喜悦。