金色的鱼钩 教案
小学语文人教版第九册 金色的鱼钩 教案
人教版五年级上册《金色的鱼钩》说课稿
一、 说教材《金色的鱼钩》是人教版小学语文第九册第五单元的一篇略读课文，课时为1课时。“阅读要有一定的速度”是本单元的训练重点。本组课文的教学，重点是培养学生快速阅读的能力。通过不断...鲁教版五年级语文上册《金色的鱼钩》教学反思
教学反思：在教学《金色的鱼钩》这一课的过程中，我注重了朗读教学,要求学生找出感受最深的部分进行朗读，并谈谈为什么要这样读。在教学活动中，我也不时发表自己的意见。例如当读到“老班长，你...鲁教版五年级语文上册《金色的鱼钩》教案
教学目标1、有感情的朗读课文，体会课文的思想感情，受到终于革命、舍己为人的品质的教育。2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。3、联系快速阅读，简要...五年级语文上册《金色的鱼钩》评课稿
四月七日，我们到三小见习了，今天听黄老师讲的《金色的鱼钩》。下面是我对黄老师的一个小小的评课稿。一、注重揭示题目，导入新课。黄老师在写好了今天要讲的课题之后，首先就问孩子们：同...语文五年级上《金色的鱼钩》教学反思
《金色的鱼钩》这篇文章讲的是红军长征途中发生的一件非常感人的故事。由于学生们对长征这段历史不是很了解，我事先交代了学生的备学作业：查阅历史资料，了解长征这段故事背景，为理解老班长的高尚品质奠定...人教版五上：《金色的鱼钩》教学设计
【学习目标】１、快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。２、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。３、认识本课１２个生字...冀教版五上：《金色的鱼钩》教学设计
教学要求：1、了解焦波及《俺爹俺娘》这本书，欣赏“镜头里的爹娘”这部分的教材中提供的摄影作品，阅读与之相关的文字，从而深刻地体会儿女跟父母的真挚情感。2、利用本单元学习的...冀教版五上：《金色的鱼钩》教学设计
【学习目标】１、快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。２、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。３、认识本课１２个生字和新词，理解&ldqu...冀教版第九册：《金色的鱼钩》教案及习题
教学目标：1．认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。2．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。3．学习作者抓住人物的...冀教版第九册：《金色的鱼钩》教案
教学要求一、能有感情地朗读课文，了解长征途中发生的这个感人的故事。二、通过人物的对话、外貌、神态的描写等重点语句，体会人物情感，感受老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。三、练习速读法，简要复述...人教版九册《金色的鱼钩》听后有感
一位语文教师在教学《金色的鱼钩》过程中，要求学生找出感受最深的部分进行朗读，并谈谈为什么要这样读。在教学活动中，教师也不时发表自己的意见。当读到“老班长，你吃啊!我们抬也要把你抬出...人教版九册《金色的鱼钩》教学札记
一位语文教师在教学《金色的鱼钩》过程中，要求学生找出感受最深的部分进行朗读，并谈谈为什么要这样读。在教学活动中，教师也不时发表自己的意见。当读到“老班长，你吃啊!我们抬也要把你抬出草...人教版九册《金色的鱼钩》练习设计（二）
一、给下面的词语选择正确的读音，用“√”标在后面。1.歼灭 piān miè qiān mèi jiān miè2.粗糙 cū zào zūcào Cū Cāo3.闪烁 shǎn zh...人教版九册《金色的鱼钩》练习设计（一）
一、比一比，再组词。禁（）衰（）饵（）搪（）森（）哀（）耳（）塘（）二、多音字组词。三、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。...人教版九册《金色的鱼钩》四体会 教学谈
《金色的鱼钩》是一篇对学生进行革命传统教育的阅读课文，文中作者通过对老班长外表的描写，和以“我”的言行、神态作烘托，揭示了老班长宁可牺牲自己也要完成党交给的任务的崇高的...-
提供资料 论坛交流 在线提问
