《风铃草》 教案
小学语文冀教版第三册 《风铃草》 教案
教学目标:1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文。2、使学生初步认识风铃草,领略大自然的美丽。3、正确认读本课七个生字,会写八个。教学重点:培养学生热爱大自然和热爱生活的美好...
风铃草,又名钟花,原产欧亚大陆北部,株形粗壮,花朵钟状似风铃,花色明丽素雅,在欧洲十分盛行,是春末夏初小庭园中常见的草本花卉,常以它表达健康、温柔可爱。桔梗科(Campanula...
《语文课程标准》给我们带来了一个全新的理念,它明确指出:“阅读是学生个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟...
简单的线条,鲜艳的色彩,一幅简笔画竟能对学生的学习起到巨大的作用,是我所没想到的。在讲《风铃草》一课时,我提前将黑板上画了几串风铃草,几棵树,几只小鸟构成了一幅美丽的...
《风铃草》一课写的太美了,风铃草那与风、小鸟、松、云、小溪为伴清脆的铃声似乎现在还在我的耳边想起,文章的美足以让孩子们喜欢听语文课,今天我翻遍网也没有找到《风铃草》的课件,不过还好,我找到了七八...
教学目标1.正确认读本课七个生字,会写田字格里的八个生字。2.使学生初步认识风铃草,培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。3.继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力...
教材分析:本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然,以一颗童心去感受自然,字里行间流泻着对自然美丽的赞叹。文章从风铃草写起,逐步把眼光放到广阔的大自然,写到了风、鸟、松、云、小溪,意境优美,仿...
教学目标1.继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文。2.使学生初步认识风铃草,领略大自然的美丽。培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。3.正确认读本课七个生字...
《风铃草》 教材教法本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然,以一颗童心去感受自然,字里行间流泻着对自然美丽的赞叹。文章从风铃草写起,逐步把眼光放到广阔的大自然,写到了风、鸟、松、云、小...
教学要求:1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文。2、使学生初步认识风铃草,培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。3、正确认读本课七个生字,会写田字格里的八个生字。教具准备:...
教学目标:知识与技能:1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文.2、使学生初步认识风铃草,领略大自然的美丽。3、正确认读本课七个生字,会写八个。过程与方法...
林边长着风铃草,尖尖的嫩叶细细的腰,紫色小铃挂满身,对着鸟儿点头笑——丁零零,丁零零,清脆的铃声阵阵瓢。丁零零,丁零零,那是鸟儿叫,还是风儿把铃轻轻摇?我问风,风在快活地舞蹈;...
一、教学目标1、学会本课的生字新词。2、使学生初步认识风铃草,培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。3、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文二、教材赏析本篇诗歌...
教学目标:知识与技能:1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文.2、使学生初步认识风铃草,领略大自然的美丽。3、正确认读本课七个生字,会写八个。过程与方法:1、学生反...
孩子的天性就爱动,有一种先天的表演欲望,我们在教学中如果能利用这一点做文章,有时会收到意想不到的效果.如:在教学《风铃草》这一课的时候,当我说要表演读这首诗歌的时候,孩子们的小脸上顿时...-